Actic
L’ACTIC és el certificat d’acreditació de competències en tecnologies de la informació i de la comunicació que la Generalitat de Catalunya ha posat en marxa durant l'any 2009. Permetrà a qualsevol persona de més de 16 anys, després de superar una prova d’avaluació, obtenir un certificat emès per la Generalitat que acredita les seves competències digitals. L’ACTIC avaluarà la combinació de coneixements, habilitats i actituds en l’àmbit de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació que les persones despleguen en situacions reals per assolir objectius determinats amb eficàcia i eficiència.
Consta de tres nivells: bàsic, mitjà i avançat. Per obtenir el certificat, s’ha d’aprovar un examen en un dels centres col·laboradors autoritzats.
L’examen consisteix a realitzar en un temps concret un conjunt d’activitats sobre diversos temes. Per superar la prova, cal que la puntuació obtinguda sigui almenys del 70% de la puntuació màxima. El sistema avalua la prova automàticament i es mostrarà el resultat immediatament. Si el resultat és “apte”, generarà en qualsevol moment posterior, a demanda de la persona interessada, el certificat ACTIC, que és un document en format PDF signat electrònicament. Si és “no apte”, indicarà quines competències ha de reforçar l’aspirant.
L’ACTIC pretén millorar qualitativament l’ús de les TIC, augmentar-ne la qualitat i l’estandardització de la formació i homogeneïtzar els nivells competencials de referència per al mercat de treball, afavorint la integració de les empreses en la societat de la informació. De la mateixa manera, té per objectiu incrementar la demanda de les TIC i la cohesió digital.
Per això, el certificat avalua la competència digital de la persona i no les habilitats en l’ús de productes informàtics concrets, com ara dispositius, programari, etc. També incorpora el coneixement de conceptes essencials relatius a la societat de la informació, la cultura digital i les bones pràctiques orientades a l’eficiència, l’ergonomia, el medi ambient, el respecte als drets i el treball de les altres persones.
A més, considera les tecnologies de la informació i la comunicació no estrictament com a tecnologies, sinó en el vessant de comunicació, informació i societat en xarxa, i entén les competències digitals com unes capacitats genèriques a partir de les quals la persona pot aprendre constantment i adaptar-se de manera dinàmica a un entorn canviant.
[modifica] Centres reguladors
Existeixen centres reguladors al següents àmbits comarcals:
- Alt Penedès
- Alta Ribagorça
- Anoia
- Bages
- Baix Camp
- Baix Ebre
- Baix Empordà
- Baix Llobregat
- Barcelonès
- Garraf
- Gironès
- Maresme
- Osona
- Pallars Jussà
- Segrià
- Selva
- Solsonès
- Terra Alta
- Tarragona
- Vallès Occidental
- Vallès Oriental
