Educació ambiental

De Viquipèdia
Dreceres ràpides: navegació, cerca
Educació ambiental

L'educació ambiental és l'educació orientada a ensenyar com els ambients naturals funcionen i en particular com els éssers humans poden gestionar els ecosistemes per a viure de manera sostenible, minimitzant la degradació, la contaminació de l'aire, aigua o sòl, i les amenaces a la supervivència d'altres espècies de plantes i animals.

La paraula "educació ambiental" va ser usada per primera vegada pel dr. William Stapp de la Universitat de Michigan en 1969. A més de conscienciar a la població a través de l'educació, molts governs busquen solució a l'agressió ambiental amb les energies alternatives, les quals aprofiten els factors ambientals i no creen alteracions de mitjà. Nicholas Smith-Sebasto establix que l'educació ambiental es compon de quatre elements constituents:

Escoles Verdes
  • Fonaments ecològics
  • Conscienciació conceptual
  • Investigació
  • Avaluació de problemes
  • Capacitat d'acció
Escoles Verdes

"L’educació ambiental és un procés permanent en el qual els individus i les comunitats prenen consciència del seu medi i aprenen els coneixements, els valors, les destreses, l’experiència i, també, la determinació que els capaciten per actuar, individualment i col·lectivament, en la resolució dels problemes ambientals presents i futurs.” (Congrés Internacional d'Educació i Formació sobre Medi Ambient, Moscou,1987.[1]

Història[modifica | modifica el codi]

Es considera que la primera recomanació oficial de nivell internacional que postula la necessitat d'utilitzar l'eina educativa com a resposta a la problemàtica ambiental és la Declaració sobre el Medi Humà document final de la Conferència de Nacions Unides sobre el Medi Humà, celebrada a la ciutat sueca d'Estocolm del 5 al 16 de juny de 1972.[2]

La Conferència respon a la preocupació de la comunitat internacional per l'estat del medi ambient i va aplegar delegats de 113 estats membres i observadors de més de quatre-centes organitzacions no governamentals. Els participants van debatre dos documents, redactats específicament per a l’ocasió, que inclouen l'expressió "Una sola Terra", apel·latiu que sovint ha estat utilitzat col·loquialment per designar la reunió.

Dels 26 principis de la Declaració sobre el Medi Humà, el principi 19 planteja una resposta educativa a la problemàtica ambiental planetària:

« És indispensable una tasca d’educació en qüestions ambientals, dirigida tant a les generacions joves com als adults i que presti l’atenció deguda al sector de la població menys privilegiat,per tal d’eixamplar les bases d’una opinió pública ben informada i d’una conducta dels individus, de les empreses i dels col·lectius inspirada en el sentit de llur responsabilitat quant a la protecció i millora del medi en tota la seva dimensió humana. És també essencial que els mitjans de comunicació de masses evitin de contribuir al deteriorament del medi humà i, ans al contrari, difonguin informació de caràcter educatiu sobre la necessitat de protegir-lo i millorar-lo, a fi que els humans puguin desenvolupar-se en tots els aspectes. »
— Principi 19. Declaració sobre el Medi Huma[3]

Aquest principi 19 d'Estocolm va obrir el camp de l'educació ambiental a tot un seguit de programes, conferències i reunions posteriors que van intentar desenvolupar i definir el concepte d'educació ambiental. Dels principals congressos i programes internacionals destaquen:[4]

Congressos internacionals[modifica | modifica el codi]

  • 1972 — Conferència de Nacions Unides sobre el Medi Humà, celebrada a la ciutat sueca d'Estocolm.
  • 1973 — Creació del Programa Internacional d’Educació Ambiental, PIEA.
  • 1975 — Seminari Internacional d’Educació Ambiental. Belgrad.
  • 1977 — Conferència Intergovernamental d’Educació Ambiental. Tbilisi.
  • 1987 — Congrés Internacional d’Educació i Formació Ambiental. Moscou.
  • 1992 — Conferència de Nacions Unides sobre Medi ambient i Desenvolupament (“Cimera de la Terra”). Rio de Janeiro[5]
  • 1997 — Conferència Internacional Medi Ambient i Societat: Educació i Sensibilització per a la Sostenibilitat. Tessalònica
  • 2003 — 1r. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Portugal
  • 2004 — 2n. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Brasil
  • 2005 — 3r. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Italia
  • 2007 — 4t. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Sud Àfrica
  • 2009 — 5è. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Canadà
  • 2011 — 6è. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Austràlia
  • 2013 — 7è. Congrés Mundial d'Educació Ambiental. Marroc

Referències[modifica | modifica el codi]

A Wikimedia Commons hi ha contingut multimèdia relatiu a: Educació ambiental Modifica l'enllaç a Wikidata