Espai Europeu d'Ensenyament Superior

De Viquipèdia
Dreceres ràpides: navegació, cerca
Espai Europeu d'Ensenyament Superior

L'Espai Europeu d'Ensenyament Superior (EEES), altrament conegut com a Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), és el marc educatiu europeu i de qualitat creat a partir de la Declaració de Bolonya amb la finalitat de fomentar el creixement econòmic d'Europa, la seva competitivitat internacional i la seva cohesió social a través de l'educació i la formació dels ciutadans al llarg de la seva vida i mobilitat.

Història[modifica | modifica el codi]

Des de 2010, l'EES està integrat per un total de 47 estats participants, inclosos els 27 estats de la Unió Europea i d'altres com Rússia o Turquia.[1] Els estats que es troben dins del EEES són:[2]

Mònaco i Sant Marino són els únics membres del Consell d'Europa que no s'han integrat a l'EEES. Altres estats i territoris han sol·licitat en va incorporar-se al Procés de Bolonya. En concret Israel, Kirguizistan, Kosovo i la República Turca de Xipre del Nord.

Declaracions[modifica | modifica el codi]

Al llarg dels anys s'han signat diversos acords internacionals amb l'objectiu de cristal·litzar l'EEES. Tot i que el primer tractat fou la Declaració de la Sorbona de 1998, no fou fins a l'any següent que, amb la Declaració de Bolonya, s'estipulà la creació de l'EEES.[3]

Objectius[modifica | modifica el codi]

Els objectius estratègics de l'EEES se centren en:

  1. Implantació d'un sistema fàcilment comprensible i comparable de titulacions.
  2. Adopció d'un sistema d'acumulació i transferència de crèdits que afavoreixi la mobilitat (crèdits ECTS).[4]
  3. Promoció de la cooperació europea en matèria de garantia de la qualitat i desenvolupament de criteris i metodologies comparables.
  4. Impuls de mobilitat d'estudiants, professors i personal administratiu de les universitats i altres institucions d'educació superior europees (programa Erasmus).
  5. Foment de la dimensió europea en l'educació superior com condició necessària per l'assoliment dels objectius de l'EEES.

A més a més, es crearà el suplement europeu al títol que consisteix en un document personal per a cada titulat que afegeix informació al títol, mitjançant una descripció de la seva naturalesa, nivell, context i contingut. L'objectiu del suplement és el d'incrementar la transparència de les diverses titulacions impartides a Europa i facilitar el seu reconeixement acadèmic i professional per les institucions.

Estructura[modifica | modifica el codi]

El sistema, pres del model anglosaxó, es basa en dos nivells i tres cicles: grau i postgrau. Així doncs, per exemple, el sistema de diplomatures i llicenciatures espanyoles queda suprimit. Tots els estats de l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior han adoptat l'anomenat model "3+2" (bàtxelor de 3 anys, màster de 2 anys), excepte Xipre, Turquia, Eslovènia i Espanya, que són els únics quatre estats del continent on s'imparteixen primers cicles universitaris de quatre anys de durada.

Estudis de grau[modifica | modifica el codi]

Els estudis de grau (a Europa, bàtxelor) són els ensenyaments de primer cicle i tenen per objectiu aconseguir una formació acadèmica i professional dels estudiants que els capaciti tant per incorporar-se a l'àmbit laboral europeu com per prosseguir la seva formació en el postgrau. El nombre total de crèdits necessaris per obtenir el grau (a Europa, bàtxelor) està comprès entre 180 i 240 crèdits ECTS, el que vindria a ser, o bé 3, o bé 4 anys. No obstant això, a l'estat espanyol encara hi pot haver carreres que queden fora d'aquest nombre de crèdits, sent major en Medicina, Farmàcia, Veterinària, Arquitectura, Infermeria, Dret i altres.

Estudis de postgrau[modifica | modifica el codi]

Els estudis de postgrau són el segon nivell dels estudis universitaris i comprèn dos cicles:

  • Formació avançada per l'obtenció del títol de màster.
  • Formació investigadora per l'obtenció del títol de doctorat.

Per accedir al títol de doctorat es requereixen almenys 300 crèdits de grau i postgrau (màster). L'oferta de màsters i doctorats ve determinada per cada universitat.

Procediment[modifica | modifica el codi]

El procediment de convergència cap a l'EEES es coneix com a Procés de Bolonya i s'articula en 2 fases:

  • (1999-2007) Establiment d'un mapa de titulacions que renovi l'actual catàleg mitjançant l'elaboració de les directrius generals pròpies de cada titulació.
  • (2007-2010) Implantació dels nous plans d'estudi.

Referències[modifica | modifica el codi]

  1. Europe Unit: FAQ
  2. Bologna for Pedestrians, The Council of Europe Internet Portal.
  3. «Declaracions de Bolonya». EnsenyamentSuperior.ad. [Consulta: 4/3/2014].
  4. «Características principales de los ECTS» (en castellà). DG Educació i Cultura de la Comissió Europea. [Consulta: 1/2/2007].

Enllaços externs[modifica | modifica el codi]

Informació sobre l'EES a diverses universitats: