ISCED

De Viquipèdia
Dreceres ràpides: navegació, cerca


ISCED o International Standard Classification of Education és la classificació estandarditzada dels nivells educatius establerta per la UNESCO. Fou introduïda en 1976 i posteriorment en diversos anys 1997 i la més recent al 2011. La versió en espanyol s'anomena CINE. Aquests nivells estan dissenyats per servir com a marc per classificar les activitats educatives i les qualificacions resultants en categories acordades internacionalment. Els conceptes i definicions de ISCED/CINE son molt basics, per tant, pretenen ser internacionalment vàlids i poder integrar tota la gamma de sistemes d'educació. (UNESCO, 2011)

Els Nivells de l'ISCED[modifica | modifica el codi]

  • Nivell 0 = Típicament estan dissenyats amb holística d’aproximació per donar suport a principis desenvolupament cognitives, físiques, socials i emocionals dels nens i introduir els nens petits la socialització fora del context familiar.En el sistema espanyol equival a l'educació infantil.
  • Nivell 1 = Normalment estan dissenyats per proporcionar als estudiants habilitats bàsiques en lectura, escriptura i matemàtiques i establir una base sòlida per a l'aprenentatge i la comprensió de les àrees bàsiques de coneixement, personal i el desenvolupament social, en la preparació per a l'educació secundària inferior. Es centra en l'aprenentatge en un nivell bàsic de complexitat amb poc nivell d'especialització. Dura un mínim de 5 anys a temps complet . La majoria de països l'organitzen entorn àrees de coneixement àmplies.
  • Nivell 2 = l'educació secundària inferior, normalment estan dissenyats per aprofitar els resultats d'aprenentatge de nivell ISCED 1. Generalment, l'objectiu és establir les bases per a tota la vida l'aprenentatge i el desenvolupament humà en què els sistemes educatius poden llavors ampliar encara més oportunitats educatives. Alguns sistemes educatius ja poden oferir formació professional. L'educació obligatòria, si existeix, acostuma a cobrir fins a aquest nivell. Pot estar dividit en branques segons el destí posterior dels alumnes. Equivaldria a l'ESO en el sistema espanyol.
  • Nivell 3 = l'educació secundària superior, estan dissenyats típicament per completar l'educació secundària en la preparació per a l'educació terciària o proporcionar les habilitats pertinents per l'ocupació, o ambdós. Els programes d'aquest nivell ofereixen als estudiants més variat, especialitzat i instrucció en profunditat que els programes dels nivells anteriors . Són més diferenciat, amb un major rang de opcions i corrents disponibles. Els professors són sovint altament qualificats en les matèries o àmbits de especialització que ensenyen, especialment en els graus superiors, a partir dels 15 o 16 anys, on prosegueix l'especialització dels coneixements adquirits i s'exigeix una major preparació als docents. Pot estar dividit en branques segons predomniin els sabers tècnics o acadèmics. Equivaldria al batxillerat i als Cicles formatius de grau mitjà del sistema espanyol.
  • Nivell 4 = educació postsecundària no-terciari reforça els coneixements adquirits en l'educació secundària, preparar per incorporar-se al mercat laboral i a l''educació terciària. Les competències, habilitats i coneixements en aquest nivell són per sota del nivell de complexitat que caracteritza a l'educació terciària. que dura entre 6 mesos i 2 anys. En el cas espanyol només existeix en alguns cursos d'especialització en ensenyança elemental de música i dansa.
  • Nivell 5 = l'educació terciària es basa en part del coneixement adquirit en l'educaciósecundària, proporcionant aprenentatge en àmbits especialitzats d'activitats d'estudi. Es pretén transmetre l'aprenentatge a un alt nivell de complexitat i especialització. El

l'educació terciària inclou el que es coneix com a "Educació acadèmica", però també Inclou formació professional o formació professional avançada.

  • Nivell 6 = educació terciària 2, màxim grau de qualificació. Acostuma a incloure una part de recerca. Equival al primer cicle universitari, és a dir, l'actual Grau segons el pla bolonya .
  • Nivell 7 = nivell de maestria, especilització o equivalent, solen tenir com a principal objectiu impartir al participant de competències acadèmiques i/o professionals avançades que condueixin a un segon títol o certificació. Tot i que no arriben al nivell de doctorat si que tenen un elevat component d'investigació, estem parlant del Master o postgrau universitari.
  • Nivell 8= nivell de doctorat o equivalent, solen tenir com a objectiu principar conduir cap un títol d'investigació avançda. Els programes d'aquest nivell estan dedicats als estudis avançats i investigacions originals, generalment estan ofertades exclusivament per institucions d'educació superior, universitats.

Enllaços externs[modifica | modifica el codi]

ISCED

http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-sp.pdf