Tomás Motos

De la Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure
Infotaula de personaTomás Motos

Modifica el valor a Wikidata
Biografia
Naixement1944 Modifica el valor a Wikidata (79/80 anys)
Dades personals
FormacióUniversitat de Barcelona Modifica el valor a Wikidata
Activitat
Ocupacióprofessor d'universitat, pedagog, escriptor, dramaturg Modifica el valor a Wikidata
OcupadorUniversitat de València Modifica el valor a Wikidata
Membre de

Facebook: tomasmotos Twitter (X): tomasmotos Modifica el valor a Wikidata

Tomás Motos Teruel, és un pedagog especialitzat en creativitat, teatre i expressió corporal, que ha estat professor titular a la Universitat de València de Didàctica i Organització Escolar.[1] És doctor en Filosofia i Ciències de l'educació, premi Extraordinari, llicenciat en Psicologia i en Pedagogia, i mestre. L'any 1985 va rebre un accèssit al Premi Nacional d'Investigació educativa.[2][3][4] Ha publicat diverses obres de teatre i és membre de la Academia de las Artes Escénicas de España.[5] El seu camp d'investigació per excel·lència ha estat el teatre en l'educació i el 2020 va publicar l'assaig Teatro en la educación (España, 1970-2018).[6]

Trajectòria professional[modifica]

Ha exercit com a docent a tots els nivells educatius: mestre, professor de llengua i literatura a secundària i formació professional, professor de l'Escola de Magisteri (Centre d'Ensenyaments Integrats de Xest) i professor titular de la Universitat de València. Ha estat professor de diversos cursos, màsters i postgraus de creativitat, teatre, gestió cultural, expressió corporal, teatre en l'educació, educació artística i formació de directius. Actualment és codirector del Màster en Teatre Aplicat i del Postgrau Teatre en l'Educació: Pedagogia Teatral de la Universitat de València.[2] Ha elaborat materials curriculars de llengua i literatura i de teatre en l'educació tant per a educació primària, secundària com per a ensenyament superior.[7] De la mateixa manera, ha investigat sobre glottodrama tot publicant articles de didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de segones llengües o L2 amb tècniques dramàtiques. Ha confeccionat un pla d'intervenció en educació emocional, dins de la formació del professorat, centrat en l'escolta activa, l'assertivitat i l'autoestima, utilitzant estratègies didàctiques com els procediments expressius, concretament les tècniques dramàtiques, abordant l'educació emocional com la intersecció de l'educació, l'art i la psicoteràpia, proposant l'expressió total.[8]

Obra[modifica]

És autor de diverses obres de teatre, manuals d'arts escèniques i dansa, articles i llibres sobre tècniques dramàtiques, creativitat i teatre aplicat.[3][9]

Expressió corporal[modifica]

  • Iniciación a la Expresión Corporal (1983)
  • Juegos y experiencias de Expresión Corporal (1985)
  • Práctica de la Expresión Corporal (2001)

Dramatització i teatre en l'educació[modifica]

  • Prácticas de dramatización (amb Francisco Tejedo) (1987 i 1999)
  • Dramatización y técnicas dramáticas en la enseñanza y el aprendizaje (1996)
  • Creatividad Dramática (1999)
  • Taller de teatro (2001)
  • Palabras para la acción (amb Georges Laferriére) (2003)

Didàctica de la llengua i la literatura[modifica]

  • Expresión escrita (1987)
  • Dinamizar textos (1987)
  • Juegos creativos de lenguaje (1999)

Direcció i gestió[modifica]

  • Las relaciones personales en los centros educativos, en AA.VV.
  • Funció directiva: Recursos per a la gestió de centres educatius (2000)

Obres teatrals[modifica]

  • El más (des)corazonado de los hombres (2011)
  • Sylvia, leona de Dios (2013)[2]

Teatre Aplicat[modifica]

  • Otros escenarios para el teatro (amb la col·laboració d'Antoni Navarro Amorós, Domingo Ferrandis i Dianne Stronks). (2013)[10]
  • Teatro Aplicado (2015)[11]

Referències[modifica]

  1. «Otros escenarios para el teatro: el teatro aplicado» (en castellà). Academia.edu. [Consulta: Gener 2016].
  2. 2,0 2,1 2,2 «Tomás Motos». Teatredecaixo.wix.com. [Consulta: Gener 2016].
  3. 3,0 3,1 «II Fòrum d'Arts Escèniques Aplicades: Comunitat i Salut». Institutdelteatre.cat, 20-11-2015. Arxivat de l'original el 30 de gener 2016. [Consulta: Gener 2016].
  4. «La Mancomunitat trata la comunicación no verbal en una entrevista laboral» (en castellà). Laopiniondetorrent.es, 05-03-2015. Arxivat de l'original el 2016-01-31. [Consulta: Gener 2016].
  5. «Tomás Motos Teruel». [Consulta: 19 novembre 2019].
  6. Motos, Tomás. Teatro en la educación (España, 1970-2018) (en castellà). Primera. Barcelona: Octaedro, Marzo, 2020, p. 280. ISBN 978-84-18083-01-3.  Arxivat 2020-03-24 a Wayback Machine.
  7. «Tomás Motos Teruel». Dialnet. [Consulta: Gener 2016].
  8. Estruch Ribera, Susana Tesi doctoral. La creativitat: bases teòriques i proposta d'un programa d'intervenció pedagògic a través de l'art en primària, 2005.
  9. «Tomás Motos Teruel» (en castellà). Dialnet.unirioja.es. [Consulta: Gener 2016].
  10. «Otros escenarios para el teatro». Casadellibro.com. [Consulta: Gener 2016].
  11. «Teatro aplicado. Teatro del oprimido, teatro playback, dramaterapia» (en castellà). Octaedro.com. Arxivat de l'original el 2016-01-30. [Consulta: Gener 2016].