Direcció general d'Avaluació i Cooperació Territorial

De Viquipèdia
Salta a la navegació Salta a la cerca
Infotaula d'organitzacióDirecció general d'Avaluació i Cooperació Territorial
Logotipo del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación.svg
Història
Creació 2008
Organització i govern
Depèn de Secretaria d'Estat d'Educació i Formació Professional
Modifica les dades a Wikidata

La Direcció general d'Avaluació i Cooperació Territorial és un òrgan de gestió del Ministeri d'Educació i Formació Professional amb dependència orgànica de la Secretaria d'Estat d'Educació i Formació Professional encarregada de les relacions de coordinació i cooperació amb les Comunitats Autònomes i corporacions locals en l'àmbit educatiu; la programació i gestió de l'ensenyament a Ceuta i Melilla; l'ordenació acadèmica bàsica dels ensenyaments no universitaris i l'elaboració i foment de recerques, innovacions, estudis i informes sobre educació.[1]

Funcions[modifica]

Les competències d'aquesta direcció general es regula en l'article 5 del Reial decret 284/2017, de 24 de març, i li atorga les següents competències:[2]

  • Les relacions de coordinació, col·laboració i cooperació amb les Comunitats Autònomes, Corporacions Locals i unes altres Administracions Públiques, en l'àmbit educatiu, i la promoció de l'intercanvi d'informació i de projectes de bones pràctiques entre les diferents Administracions educatives, així com la planificació, gestió i seguiment dels programes de cooperació territorial i dels convenis de col·laboració i cooperació amb les Comunitats Autònomes en aquest àmbit.
  • L'assistència i suport a la Conferència Sectorial d'Educació i altres òrgans de cooperació entre l'Estat i les Comunitats Autònomes en matèria d'educació no universitària.
  • La coordinació i el suport a les Unitats perifèriques del Departament a Ceuta i Melilla, la programació i gestió de l'ensenyament, la tramitació de les ajudes de transport i menjador escolar, la planificació de les necessitats d'infraestructura i equipaments educatius a Ceuta i Melilla, en col·laboració amb la Gerència d'Infraestructures i Equipaments d'Educació i Cultura, el règim de funcionament dels centres docents i la coordinació de la política de personal docent en l'àmbit de competència territorial del Ministeri d'Educació i Formació Professional.
  • L'establiment de les directrius i els mòduls mínims de l'ensenyament concertat.
  • L'elaboració del règim jurídic bàsic dels centres estrangers que imparteixen ensenyaments a Espanya, sense perjudici de la coordinació amb la Direcció general de Planificació i Gestió Educativa.
  • La gestió del registre estatal de centres docents.
  • L'ordenació acadèmica bàsica dels ensenyaments no universitaris i la promoció de les normes relatives als sistemes d'accés i procediments d'admissió a la universitat, en coordinació amb la Secretaria General d'Universitats.
  • L'establiment de les directrius per a l'expedició de títols oficials espanyols i la gestió del Registre Central de Títols no universitaris i del Registre de Títols acadèmics i professionals no universitaris.
  • L'aprovació de les equivalències d'escales de qualificacions de títols i estudis estrangers, en l'àmbit de les seves competències, i l'homologació i convalidació d'aquests en l'àmbit de les seves competències.
  • L'elaboració de la normativa bàsica en matèria de concerts educatius, l'establiment de les directrius i del mòdul econòmic de distribució de fons públics per al sosteniment de centres concertats.
  • L'elaboració de les bases del règim jurídic de la funció pública docent i la coordinació de la política del personal docent.
  • El seguiment de les disposicions i actes de les Comunitats Autònomes en matèria educativa universitària i no universitària, i l'adopció o proposta de mesures derivades de l'exercici de les funcions d'alta inspecció de l'Estat en matèria d'ensenyament.
  • L'exercici de la funció inspectora educativa en l'àmbit de les competències del Departament.
  • La coordinació d'actuacions relatives als ensenyaments de llengües estrangeres i als programes d'ensenyaments d'idiomes i bilingües.
  • L'elaboració i foment de recerques, innovacions, estudis i informes sobre educació i la realització i edició de publicacions i materials sobre educació, d'acord amb el programa editorial del Departament.
  • Els programes de suport i innovació tendents a la compensació de desigualtats, la inclusió educativa, l'atenció a sectors desfavorits en l'àmbit de l'educació o l'atenció a altres àrees d'interès social.
  • La programació i gestió de les actuacions i plans per promoure la igualtat d'oportunitats en l'accés a l'educació.
  • La coordinació de les polítiques d'avaluació general del sistema educatiu i la realització, en col·laboració amb els organismes corresponents de les administracions educatives, de les avaluacions que atribueixi al Ministeri d'Educació i Formació Professional la normativa vigent.
  • La coordinació de la participació de l'Estat espanyol en les avaluacions internacionals i la participació en l'elaboració dels indicadors internacionals de l'educació sense perjudici de les competències de la Subsecretaria en matèria estadística. El seguiment i participació en les actuacions de la Unió Europea i resta de organismes internacionals, així com als programes de cooperació internacional, desenvolupades en l'àmbit competencial de la Direcció general, sense perjudici de les funcions que corresponen a la Direcció general de Planificació i Gestió Educativa, en col·laboració, quan correspongui, amb el SEPIE en l'àmbit de les seves competències.
  • L'elaboració del Sistema Estatal d'Indicadors de l'Educació, i la realització de recerques i estudis d'avaluació del sistema educatiu i la difusió de la informació que ofereixin ambdues actuacions.
  • L'elaboració i difusió de materials curriculars i altres documents de suport al professorat, el disseny de models per a la formació del personal docent i el disseny i la realització de programes específics, en col·laboració amb les Comunitats Autònomes, destinats a l'actualització científica i didàctica del professorat.
  • L'elaboració i difusió de materials en suport digital i audiovisual de totes les àrees de coneixement, amb la finalitat de que les tecnologies de la informació i la comunicació siguin un instrument ordinari de treball a l'aula per al professorat de les diferents etapes educatives.
  • La realització de programes de formació específics, en col·laboració amb les Comunitats Autònomes, en l'àmbit de l'aplicació a l'aula de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació.
  • El manteniment dels portals de recursos educatius i la creació de xarxes socials per facilitar l'intercanvi d'experiències i recursos entre el professorat.

Estructura[modifica]

La Direcció general de Belles arts i Patrimoni Cultural té sota la seva dependència els següents òrgans:

  • Subdirecció General de Cooperació Territorial.
  • Subdirecció General d'Ordenació Acadèmica.
  • Subdirecció General d'Inspecció.
  • Centre Nacional d'Innovació i Recerca Educativa.
  • Institut Nacional d'Avaluació Educativa.
  • Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat.

Llista de directors generals[modifica]

  • María de la Consolación Velaz de Medrano Ureta (2018- )[3]
  • Marco Aurelio Rando Rando (2017-2018)
  • José Luis Blanco López (2015-2017)[4]
  • Ignacio Sánchez Pérez (2014-2015)
  • Alfonso González Hermoso de Mendoza (2012-2014)
  • Xavier Gisbert da Cruz (2012)
  • Rosa Peñalver Pérez (2008-2012)
  • María Antonia Ozcariz Rubio (2004-2008) (D.G Corporació Territorial i Alta Inspecció)
  • Juan Ángel España Talón (2000-2004)

Referències[modifica]