Edupunk

De Viquipèdia
Jump to navigation Jump to search
Jim Groom

Edupunk (neologisme adoptat de l'anglès) és un enfocament de l'educació que prové de la ideologia del do it yourself (fes-ho tu mateix).[1][2] Aquest terme descriu un procés d'ensenyament-aprenentatge inventiu i creatiu. The New York Times el defineix com:[3]

« una forma d'ensenyar que evita les eines tradicionals, com el Powerpoint i la pissarra, i que, en lloc d'això, té com a objectiu dur a l'aula una actitud de rebel·lia i l'esperit de fes-ho tu mateix de grups dels setanta com The Clash. »

La primera vegada que es va utilitzar aquesta paraula va ser el 25 de maig de 2008 per Jim Groom al seu blog.[4] Al cap d'una setmana ja en feien referència a Chronicle of Higher Education[1] i a partir d'aquest moment es va propagar per la blogosfera.[5]

El moviment edupunk sorgeix com objecció als esforços governamentals i corporatius d'empaquetar tecnologies en productes amb comportaments predefinits. Hi ha tres aspectes remarcables d'aquest enfocament:

  • Reacció contra la comercialització de l'aprenentatge
  • Actitud "fes-t'ho tu mateix"
  • Pensa i aprèn per tu mateix

Es fomenta l'aprenentatge significatiu, la curiositat, l'agència, la creativitat, l'aprenentatge cap a la comprensió, la col·laboració, l'auto-regulació, la competència digital, la capacitat d'explicació i l'autonomia. Cal però considerar que els estudiants tenen la capacitat de dirigir el seu propi procés d'aprenentatge, de pensar críticament, i d'assumir les seves responsabilitats.[6]

Referències[modifica]

  1. 1,0 1,1 Young, Jeffrey R. «Frustrated With Corporate Course-Management Systems, Some Professors Go 'Edupunk'». Chronicle of Higher Education, 30-05-2008.
  2. Keats, Jonathon. «Jargon Watch: Green Crude, Popcorning, Edupunk». Wired Magazine, 22-09-2008. Arxivat de l'original el 2013-01-05. [Consulta: 17 octubre 2008].
  3. Kuntz, Tom «The Buzz for 'Edupunk'». New York Times, 17-10-2008.
  4. Groom, Jim. «The Glass Bees». Weblog bavatuesdays, 25-05-2008.
  5. Stephen Downes. «Introducing Edupunk», 28-05-2008.
  6. Domingo-Coscollola, M.; Arrazola-Carballo, J.; Sancho-Gil, J. M. «Do it Yourself in Education: Leadership for Learning across Physical and Virtual Borders» (en en). International Journal of Educational Leadership and Management, 4, 1, 15-01-2016, pàg. 5–29. DOI: 10.17583/ijelm.2016.1842.

Vegeu també[modifica]

Enllaços externs[modifica]