Hans Albert: diferència entre les revisions
m Corregit: metodologia. Quant racionalista > metodologia. En quant racionalista |
|||
| Línia 1: | Línia 1: | ||
'''Hans Albert''' ([[Colònia (Alemanya)|Colònia]], 8 de febrer de 1921) és un [[filòsof]] i sociòleg [[Alemanys|alemany]]. Albert va ser alumne de [[Karl Popper]] i representa el [[racionalisme crític]]. Els seus camps de recerca són les [[ciències socials]] i estudis generals sobre metodologia. |
'''Hans Albert''' ([[Colònia (Alemanya)|Colònia]], 8 de febrer de 1921) és un [[filòsof]] i sociòleg [[Alemanys|alemany]]. Albert va ser alumne de [[Karl Popper]] i representa el [[racionalisme crític]]. Els seus camps de recerca són les [[ciències socials]] i estudis generals sobre metodologia. En quant racionalista crític, ha prestat especial atenció a l'heurística racional i d'altra banda és un fort crític de la tradició hermenèutica continental que procedeix de [[Heidegger]] i de [[Gadamer]]. |
||
Un tema important en l'obra és la gnoseologia amb falsacionisme. Albert va ser un crític del [[positivisme]]. Aquest filòsof es va graduar a la [[universitat de Colònia]] i va ensenyar a la Universitat de Mannheim des de 1963 fins a 1989. La seva polèmica, principalment al voltant del plantejament gnoseològica i epistemològicament escèptic d'Albert anomenat trilema de Münchhausen, amb [[Karl-Otto Apel]] portar a Apel a algunes de les seves més fecundes elaboracions filosòfiques. |
Un tema important en l'obra és la gnoseologia amb falsacionisme. Albert va ser un crític del [[positivisme]]. Aquest filòsof es va graduar a la [[universitat de Colònia]] i va ensenyar a la Universitat de Mannheim des de 1963 fins a 1989. La seva polèmica, principalment al voltant del plantejament gnoseològica i epistemològicament escèptic d'Albert anomenat trilema de Münchhausen, amb [[Karl-Otto Apel]] portar a Apel a algunes de les seves més fecundes elaboracions filosòfiques. |
||
Revisió del 13:54, 20 abr 2014
Hans Albert (Colònia, 8 de febrer de 1921) és un filòsof i sociòleg alemany. Albert va ser alumne de Karl Popper i representa el racionalisme crític. Els seus camps de recerca són les ciències socials i estudis generals sobre metodologia. En quant racionalista crític, ha prestat especial atenció a l'heurística racional i d'altra banda és un fort crític de la tradició hermenèutica continental que procedeix de Heidegger i de Gadamer.
Un tema important en l'obra és la gnoseologia amb falsacionisme. Albert va ser un crític del positivisme. Aquest filòsof es va graduar a la universitat de Colònia i va ensenyar a la Universitat de Mannheim des de 1963 fins a 1989. La seva polèmica, principalment al voltant del plantejament gnoseològica i epistemològicament escèptic d'Albert anomenat trilema de Münchhausen, amb Karl-Otto Apel portar a Apel a algunes de les seves més fecundes elaboracions filosòfiques.