Diferència entre revisions de la pàgina «Alfabetisme»

Salta a la navegació Salta a la cerca
Sense canvi de mida ,  fa 6 anys
m
Corregit: En una o altra mesura > En una mesura o altra
m (Corregit: nivell de alfabetització dels > nivell d'alfabetització dels)
m (Corregit: En una o altra mesura > En una mesura o altra)
}}
{{FixHTML|end}}
En una mesura o altra mesura, els entorns socials són entorns alfabetitzats. La comunicació a través de la lectura i l'escriptura forma part de tota societat. Els organismes mundials, els governs nacionals i les organitzacions comunitàries depenen d'aquestes destreses per prendre decisions, difondre coneixements, planificar i documentar diverses iniciatives. Per la seva banda, les persones fan ús diari d'aquestes habilitats en les seves transaccions, activitats d'aprenentatge i de lleure i al moment d'establir contactes a través del temps i la distància.
 
En el món actual un de cada cinc adults, aproximadament 774 milions d'homes i dones, no posseeix les competències bàsiques necessàries per tenir accés a la comunicació escrita, 75 milions de nens no van a l'escola i molts milions més de joves l'abandonen sense haver adquirit un nivell adequat de alfabetisme que asseguri una participació productiva a la societat. Per a ells, el món en què viuen és inaccessible, distant, impossible de conèixer i han de dependre de les persones alfabetitzades per prendre importants decisions sobre les seves pròpies vides.<ref name="UNESCO-DMA">{{ref-web|url=http://unesdoc.unesco.org/images/0016/001631/163170s.pdf|consulta=21 maig 2013|títol=El Desafío Mundial de la Alfabetización|editor=UNESCO| | cognom =Richmond | nom =Mark | cognom2 =Robinson | nom2 =Clinton | cognom3 =Sachs-Israel | nom3 =Margarete|data=2008|llengua=Castellà}}</ref>
1.134.007

modificacions

Menú de navegació