Alfred Binet: diferència entre les revisions

Alfred Binet
	; Retrat d'Alfred Binet
Biografia
Naixement	(fr) Alfredo Binetti ; 8 de juliol de 1857; Niça, Occitània
Mort	18 d'octubre de 1911 (als 54 anys); París, França
Dades personals
Nacionalitat	Occitània
Formació	Facultat de Dret de París (–1878); Facultat de Medicina de París
Director de tesi	Jean-Martin Charcot
Activitat
Camp de treball	Psicologia, psicometria i hipnosi
Ocupació	Psicòleg
Ocupador	Universitat de París
Influències	John Stuart Mill
Obra
	Obres destacables (1894) Psychologie des grands calculateurs et joueurs d'échecs (fr) ;

Exploració interactiva de l'historial

← Edició anterior Edició següent →

Contingut suprimit Contingut afegit

VisualWikitext

En línia

Revisió del 10:47, 8 maig 2017

Alfred Binet (Niça, 8 de juliol de 1857 - París, 18 d'octubre de 1911) va ser un psicòleg occità, inventor del primer test per mesurar el quocient intel·lectual. Va estudiar a París i va publicar articles sobre la hipnosi, els escacs, el fetitxisme eròtic, la memòria humana i la intel·ligència, àrea on es va fer famós. Proposava un test on les preguntes donessin una mesura científica de la capacitat mental dels infants, que podia variar de l'esperada a la seva edat per diverses patologies.

Va destacar principalment per les seves grans aportacions en el camp dels estudis sobre la intel·ligència mitjançant els tests mentals.

A Wikimedia Commons hi ha contingut multimèdia relatiu a: Alfred Binet

@@ Línia 15: / Línia 15: @@
 Va destacar principalment per les seves grans aportacions en el camp dels estudis sobre la intel·ligència mitjançant els tests mentals.
+*
-== Biografia ==
-Pel que fa a la seva formació acadèmica i estudis, Binet es va llicenciar en dret l’any 1878, i posteriorment  va estudiar ciències naturals a la [[Universitat de Sorbonne.
-A part es va interessar per la psicologia i la va aprendre de manera autodidacta gràcies als textos sobre psicologia de la National Library de París.
-Mentre aprenia psicologia va anar formant la seva pròpia visió sobre aquest camp, tenint a [[John Stuart Mill]]John Stuart Mill i les seves idees sobre l’associacionisme com a referents i influències principals.
-Un cop finalitzats els seus estudis, Binet va treballar a l’hospital Salpêtrière de Jean - Martin Charcot  (París) des l’any 1883 fins l’any 1889 com a investigador i neuròleg, dimitint dels càrrercs quan es va desacreditar la hipnosis proposada per Charcot com a mètode de tractament dels pacients.
-També va treballar com a investigador al Laboratori de Psicologia Experimental a la Sorbonne University (1891-1894), convertint-se en director d’aquesta des l’any 1894 fins l’any 1911.
-L’any 1904 el Ministeri Francés d’Instrucció Pública el va nomenar membre de la Comissió per l’Educació dels Nens amb Retard.
-L’any 1884, Binet es va casar amb Laura Balbiani i vàren tenir dues filles: Madeleine (1885) i Alice (1887), les quals van participar com a subjectes experimentals en els estudis de Binet sobre la suggestió i l’atenció, fet que va permetre a Binet fer un estudi comparatiu sobre la intel·ligència i la mesura d’aquesta.
-Influenciat per les idees de Francis Galton, l’any 1903 publicà un article basat en els resultats dels testos estandarditzats que havia realitzat a les seves filles.
-L’any 1911 es va publicar l’escala d’intel·ligència Binet-Simon que varen dissenyar ell i Theodore Simon, un metge que va conèixer mentre treballava a la Universitat de Sorbonne.
-Malauradament, però, Binet va morir aquell mateix any, precisament abans que la revisió de l’escala fos revisada.
-== Context històric d'Alfred Binet ==
-Alfred Binet (1857-1911) va néixer i viure en un periòde històric ple de canvis. Per una part, va viure la Segona Revolució Industrial (1880-1914) la qual va suposar un creixement económic i un canvi en la concepció del treball. I per altra banda, el coneixement científic va donar un tomb al seu recorregut, va aparèixer la medicina social, la qual va fer front a les mancances sanitáries que suposava el canvi de qualitat de vida de la Segona Revolució Industrial.
-Si ens centrem en l’àmbit de la psicologia, l’autor pertany a la corrent de la psicologia diferencial. Aquest viu en un context on la disciplina obra els primers laboratoris de psicologia experimental a Cambridge i Londres al 1897. Malgrat això, però, l’avenç de la disciplina vindrá de la má de les teories de l’evolució de Herbert Spencer (1820-1903) i Charles Darwin (1809-1882); així com de la psicologia diferencial introduida per Francis Galton (1822-1911).
-Aquest últim autor, Francis Galton, va posar l’émfasi en mesurar i aplicar els anàlisis matemàtics a les diferencies individuals. Crea el primer laboratori antropométric i és el creador dels primers tests psicològics amb l’objectiu de de discernir les diferències individuals de les persones.
-Altres autors com Charles Spearman (1863-1945) es van centar en l’estudi de la intel·ligència, Henry Goddard (1856-1957)tradueix a l’anglès el test de Benet- Simon i per últim, Lewin Terman (1877-1956)  la modifica.
-== Recorregut professional ==
-La carrera d’Alfred Binet consta de 3 etapes molt diferenciades:
--       En primer lloc va treballar com a ajudant de Charcot a la Salpêtrière en el camp de l’hipnotisme.
-Va desenvolupar una tècnica per aconseguir disminuir els símptomes negatius dels pacients. Consistia en atraure amb un imant les sensacions desagradables per fer-les desaparèixer després (Ramon,2010).
-Un grup de científics, però, van intentar en varies ocasions replicar aquest experiment i se’n van adonar que hi havia un control experimental escàs, és a dir, els resultats de la desaparició dels símptomes eren causats per la influència de l’experimentador no per l’imant. Els pacients sabien el que s’esperava d’ells.
-Totes aquestes crítiques a la seva investigació el van desacreditar.
-Com a conseqüència, va donar un gir a la seva carrera.
--       Va decidir centrar-se en l’estudi de la intel·ligència basant-se en les seves filles de 2.5 i 4 anys. Va estudiar el seu desenvolupament intel·lectual i les capacitats perceptives i de pensament. (Ramon, 2010).
-Com a conclusió de la observació realitzada sobre les seves filles va extreure que la intel·ligència no pot basar-se (únicament) en processos sensorials donat que els infants tenen unes capacitats perceptives similars a les dels adults. Per Binet la intel·ligència es resumia en la capacitat d’adaptació a una cosa nova i diferent.
-Posteriorment, seguint amb la recerca de la intel·ligència va crear els primers tests mentals (van servir de guia per altres autors con Jean Piaget).
-Amb el seu ajudant van escriure l’article “Psicologia Individual” on proposaven diferents variables (sobretot de caire intel·lectual) determinants de la intel·ligència i la manera de mesurar-les. (Ramon, 2010).
-A més a més, va proposar una mesura directa de la intel·ligència, és a dir, sense necessitat d’utilitzar els processos sensorials. I, precisament aquesta, va ser una de les majors crítiques que va rebre: volia accedir als processos superiors massa ràpid. Va invertir massa temps en passar tests i interpretar els seus resultats. A part, van veure que no hi havia correlació entre dos ítems que en teoria mesuraven el mateix.
-Tot això, el va desacreditar com a professional de la intel·ligència i va decidir donar l’últim tomb a la seva vida professional.
--       A l’última etapa de la seva vida va estudiar l’avaluació de la deficiència intel·lectual. El seu objectiu era que els nens amb necessitat d’una atenció especial fossin identificats per així poder rebre aquest ajut. (Ramon, 2010).
-Al 1899, Binet s’uneix a Free Society for the Psychological Study of the Child, una organització que buscava validar científicament els resultats dels estudis amb nens, sobretot amb els que tenien problemes educatius.
-Theodore Simon li demanà a Binet que fos director de la seva Tesi doctoral ( sobre els nens amb retard mental). Els 2 professionals, al estudiar els nens defiecients d’una escola es varen donar compte que els tests creats per Galton i Cattell (el més utilitzats fins aquell moment) no servien per distingir un nen deficient de la resta ja que es basava en mesures sensorials. És a dir, un nen cec o sord era diagnosticat amb retard mental.
-Arrel d’aquestes troballes, Binet i Simone elaboren nous tests amb mesures basades en processos cognitius complexes (ex: judici, raonament, imaginació…). (Ramon, 2010).
-Van fer varies proves amb diferents mostres de nens per averiguar quins dels ítems funcionaven i, finalment, es van quedar amb 30 proves que fluctuaven de menor a major dificultat. Permetien establir un nivell intel·lectual en funció de l’edat mental. S’ha de remarcar que en aquestes proves no nomes s’anotaven els resultats finals sinó que també s’inclouien les conductes que el nen havia realitzar durant la prova.
-Van crear la següent classificació: (associada al seu rang d’edat)
-* Idiotes (2 anys) -> distingir objectes, seguir objectes amb la mirada
-* Imbècils (3-6 anys) -> Assenyalar objectes, recordar números
-* Morons (7-9 anys) -> Completar frases, trobar diferències
-* Normals -> Pretenien mesurar el raonament
-La fórmula que van idear per establir el quoeficient intel·lectual va ser:  QI=(EM/EC). (Ramon, 2010).
-Tot i que Binet, aquest cop, va intentar seguir bastant findelment el mètode científic també va rebre crítiques en aquest àmbit ja que es creia que va voler unificar en un únic índex totes les capacitats (complexes i variades) que composen la intel·ligència.
-Una de les principals aportacions d’Alfred Binet va ser la seva definició sobre la intel·ligència:
-“Sembla ser que la intel·ligència posseeix una facultat fonamental, la manca de la qual condiciona de manera notable la vida pràctica. Aquesta facultat és el raonament, altrament anomenat sentit pràctic, iniciativa, la facultat d’adaptar-se a un mateix a les circumstàncies. Una persona podrà ser un morò o un imbècil si manca de raonament; però amb un bon raonament mai podrà ser cap de les dues coses. De fet, la resta de facultats intel·lectuals semblen tenir poca importància comparades amb el raonament” (Binet & Simon, 1916, 1973, pp.42-43).
-La perspectiva d’Alfred Binet, enconclusió, s’ha definit com a:
-* Nativista no radical: Importància de l’educació (pioner de la psicologia aplicada a l’àmbit escolar).
-* Ortopèdia mental:  Útil per a preparar infants amb dificultats a l’escola.
-* Exercicis per millorar voluntat, atenció i disciplina.
-* Interessat per la individualitat.
-* Concepció de la intel·ligència múltiple: unió de diferents facultats que ens fa més hàbils a l’hora d’adaptar-nos al medi.
-== Obres ==
-* ''La psychologie du raisonnement; Recherches expérimentales par l'hypnotisme''
-* ''Perception intérieure'' (1887).
-* ''Etudes de psychologie expérimentale'' (1888).
-* ''Les altérations de la personnalité'' (1892)
-* ''Introduction à la psychologie expérimentale'' (1894)
-* ''On Double Consciousness'' (1896).
-* ''La fatigue intellectuelle'' (1898).
-* ''La Suggestibilité'' (1900).
-* ''Etude expérimentale de l'intelligence'' (1903).
-* ''L'âme et le corps'' (1905).
-* ''Les révélations de l'écriture d'après un contrôle scientifique'' (1906).
-* ''Les enfants anormaux'' (1907).
-* ''Les idées sur les enfants'' (1900).
 {{commonscat}}

Registres d'autoritat	WorldCat CANTIC (1) BNE (1) BNF (1) GND (1) LCCN (1) VIAF (1) ISNI (1) SELIBR (1) SUDOC (1) NLA (1) NDL (1) NKC (1) ICCU (1)
Bases d'informació	GEC (1)