Necessitats humanes fonamentals

Les necessitats humanes i el desenvolupament a escala humana han estat definides i recollides per Manfred Max-Neef, Antonio Elizalde i Martin Hopenhayn, on les necessitats humanes s'aborden des d'una perspectiva ontològica (pròpia de la condició de l'ésser humà), sent poques, finites i classificables (a diferència de la idea econòmica convencional que defensa que són infinites i insaciables).

Són també constants a través de totes les cultures humanes i de tots els períodes històrics. El que canvia amb el temps i entre les cultures són les estratègies mitjançant el qual aquestes necessitats (i els desitjos creats) són satisfets. Les necessitats humanes poden ser enteses com un sistema en el qual no hi ha jerarquies, a diferència dels postulats de psicòlegs occidentals com Maslow. La simultaneïtat, la complementarietat i la no comercialitat són característiques del procés de satisfacció de necessitats.

Manfred Max-Neef i els seus col·legues van desenvolupar una taxonomia de necessitats humanes i una metodologia mitjançant la qual les comunitats poden identificar les seves "riqueses" i "pobreses" segons com estiguin satisfetes les seves necessitats humanes fonamentals.

L'escola de Desenvolupament a Escala Humana està "enfocada cap a la satisfacció de les necessitats humanes fonamentals, la generació de creixents nivells d'autoconfiança, i l'articulació de relacions orgàniques de les persones amb la natura i la tecnologia, dels processos globals amb l'activitat local, del que és personal amb el que és social, de la planificació amb l'autonomia, i de la societat civil amb l'estat".

Una de les seves aplicacions és dins del camp del desenvolupament sostenible estratègic, on les necessitats humanes fonamentals (no els desitjos i les necessitats creades pel mercat) s'han utilitzat per refinar l'Informe Brundtland. Juntament amb altres aspectes del The Natural Step per al desenvolupament estratègic sostenible, que es resumeixen com una refosa dels principis de sostenibilitat, que permet la planificació i disseny per a la sostenibilitat.

Classificació

Les necessitats es defineixen d'acord amb les categories existencials de l'ésser, tenir, fer i relacionar-se, i d'aquestes dimensions, es desenvolupa una matriu de trenta-sis cel·les.

Necessitat	Ser (característiques)	Tenir (eines)	Fer (accions)	Estar (espais)
Subsistència	Salut física i mental	Alimentació, habitatge, treball	Menjar, vestir, descansar, treballar, procrear	Entorn vital, entorn social
Protecció	Sentir-se protegit, autonomia	Seguretat social, sistema de salut, legislació laboral i de protecció a la família	Prevenir, planificar, tenir cura de, cooperar, defendre	Contorn social, Contorn vital
Afecte	Respecte, sentit de l'humor, generositat, sensualitat	Amistats, família, contacte amb la natura, animals domèstics...	Compartir, amanyagar, activitat sexual compartida, tenir cura de, expressar emocions	Espais d'intimitat, espais de trobada
Comprensió	Capacitat crítica, curiositat, intuïció	Literatura, mestres, professors, polítiques, educació	Analitzar, estudiar, meditar, investigar	Àmbits formatius: escoles, universitats, comunitats, família
Participació	Receptivitat, dedicació, adaptabilitat	Responsabilitats, deures, treball, drets	Cooperar, dissentir, expressar opinions	Àmbits participatius: associacions, partits, esglésies, barris, família
Oci	Imaginació, tranquil·litat, espontaneïtat	Jocs, festes, espectacles,	Somiar, recordar, relaxar-se, divertir-se	Llocs de trobada, espais íntims, accés a la natura
Creació	Imaginació, audàcia, inventiva, curiositat	Capacitats, habilitats, treball, tècniques	Inventar, construir, dissenyar, treballar, compondre, interpretar	Espais de producció, expressió i retroalimentació: tallers, agrupacions, exposicions
Identitat	Sentit de pertinença, autoestima, consistència	Idioma, religió, treball, costums, valors, normes	Conèixer-se a un mateix, integrar-se, créixer, comprometre's	Llocs dels quals un se sent part, llocs habituals
Llibertat	Autonomia, passió, autoestima, ment oberta	Igualtat de drets	Dissentir, escollir, arriscar-se, conscienciar-se	Qualsevol lloc