Grup de recerca CREA

De Viquipèdia
Salta a la navegació Salta a la cerca
Infotaula d'organitzacióGrup de recerca CREA
Forma jurídica
Creació 1991
Organització i govern
Seu 

Lloc web Lloc web oficial
Modifica les dades a Wikidata

CREA, Community of Research on Excellence for All (abans anomenat centre of Research in Theories and Practices than Overcome Inequalities) va ser fundat el 1991 per Ramón Flecha García, catedràtic de sociologia de la Universitat de Barcelona, Doctor Honoris Causa de la West University of Timisoara. Des del 2006 el centre està dirigit per Marta Soler,[1] Doctora per la Universitat Harvard i professora del Departament de Sociologia de la Universitat de Barcelona.

CREA està compost per 71 membres[2] de diferents perfils, disciplines (sociologia, economia, educació, matemàtiques, biologia, comunicació, enginyeria, etc.) i universitats. La seva composició és diversa en quan ètnia, gènere, edat, classe social, opcions religioses i de formes de vida constituint un centre obert, divers, interdisciplinari i ètic. L’objectiu del centre és investigar per contribuir a la superació de les desigualtats a través de l’excel·lència científica i humana posada a l’abast de tothom.[cal citació]

Cal destacar que ha liderat cinc projectes del Programa Marc RTD europeu (actualment Horitzó 2020) i ha participat com a soci en quatre projectes, ha liderat vint-i-set projectes de recerca en el Pla Nacional I+D i catorze en els programes autonòmics de recerca, entre d’altres.[3]

Els resultats de les seves recerques s’han publicat en revistes científiques de Harvard, de Cambridge[4] i en altres com Nature,[5] Violence Against Women,[6] Journal of Interpersonal Violence,[7] Qualitative Inquiry[8] i Journal of Gender Studies.[9]

Línies de recerca[modifica]

Com a centre compta amb diferents línies de recerca, l’element comú és l’ús de la metodologia comunicativa i l’impacte social de recerca, sent aquest últim una línia clau en l’avenç científic.[10]

  • Superació de les desigualtats socials
  • Metodologia Comunicativa
  • Teories dialògiques i actes comunicatius
  • Comunitats d’Aprenentatge i Actuacions Educatives d’Èxit. Inclusió de les necessitats educatives especials en Comunitats d’Aprenentatge
  • Estudis de gènere. Socialització preventiva de la violència de gènere. Violència de gènere a les universitats. Altres dones i altres cultures. Feminisme dialògic. Noves masculinitats.
  • Grups Culturals. Poble gitano. Migracions. Comunitat àrab i musulmana. Poble jueu. Diàleg interreligiós.
  • Actuacions cooperativistes d’èxit
  • Comunicació i usos socials de les tecnologies

Referències[modifica]

  1. http://www.ub.edu/tsociologica/?page_id=248
  2. http://crea.ub.edu/index/members/?lang=ca
  3. http://crea.ub.edu/index/portfolio-items/fp/?lang=ca
  4. R. Flecha and M. Soler (2013) Turning difficulties into possibilities: engaging Roma families and students in school through dialogic learning. Cambridge Journal of Education 43(4), p. 451-465, doi: 10.1080/0305764X.2013.819068.
  5. R. Flecha, M. Soler & Sordé, T. (2015) Social impact: Europe must fund social sciences. Nature, 528, 193, doi: d10.1038/528193d
  6. Valls, R., Puigvert, L., Melgar, P. and Garcia-Yeste, C., 2016. Breaking the Silence at Spanish Universities Findings From the First Study of Violence Against Women on Campuses in Spain. Violence against women, doi: 10.1177/1077801215627511.
  7. A. Gómez, A. Munte, T. Sorde (2014) Transforming schools through minority males' participation: Overcoming cultural stereotypes and preventing violence, Journal of interpersonal violence 29(11), p. 2002-2020, doi:10.1177/0886260513515949
  8. J. Díez-Palomar, M. Capllonch, E. Aiello (2014). [http://dx.doi.org/10.1177/1077800414537205 Analyzing Male Attractiveness Models From a Communicative Approach Socialization, Attraction, and Gender-Based Violence, Qualitative Inquiry 20(7), p. 844-849, doi:10.1177/1077800414537205
  9. O. Serradell, I. Santa Cruz, E. Mondejar (2014). Can the men's movement attract young men? The men in dialogue association, Journal of Gender Studies 1(12), doi:10.1080/09589236.2013.872556
  10. «Social Sciences and Humanities Impact, Interview with Marta Soler-Gallart, coordinator of Impact-EV». European Commission. Research and Innovation. Social Sciences and Humanities, 04-03-2016 [Consulta: 4 novembre 2016].

Enllaços externs[modifica]