Johann Friedrich Herbart
| |||
| Biografia | |||
|---|---|---|---|
| Naixement | 4 maig 1776  Oldenburg | ||
| Mort | 14 agost 1841 (65 anys) Göttingen | ||
| Sepultura | Albanifriedhof | ||
| Formació | Universitat de Jena | ||
| Activitat | |||
| Ocupació | filòsof, professor universitari, pedagog, psicòleg, professor | ||
| Període | Segle XIX | ||
| Ocupador | Universitat de Göttingen | ||
| Membre de | |||
| Interessat en | Filosofia | ||
| Alumnes | Heinrich Wilhelm Stoll | ||
| Influències | |||
Signatura  | |||
  | |||
Johann Friedrich Herbart (1776-1841) va ésser un filòsof i pedagog alemany.
El 1809 va substituir Kant a la seua càtedra de Königsberg, on fundà i dirigí el primer seminari pedagògic per a la formació del professorat.
Segons Herbart (que va rebre un gran influx de Pestalozzi) la veritable educació té per finalitat primordial la promoció de l'interès, del coneixement i de la participació. Quant a l'activitat intel·lectual, creu que ha d'abraçar dos aspectes: la profundització i la reflexió.
La seua obra teòrica es mou entre la pedagogia, la filosofia i la sociologia, per aquest ordre.[1]
Referències
[modifica]- ↑ Monés i Pujol-Busquets, Jordi: Diccionari abreujat d'educació. Col·lecció Guix, núm. 10. Graó Editorial, Barcelona. ISBN 84-85729-43-9, plana 44.
Enllaços externs
[modifica]
A Wikimedia Commons hi ha contingut multimèdia relatiu a: Johann Friedrich Herbart
- Biografia i altres dades sobre Johann Friedrich Herbart. Arxivat 2007-10-23 a Wayback Machine. (anglès), (francès), (italià), (japonès) i (llatí)
- L'ideari educatiu i pedagògic de J. F. Herbart. (francès)