Johann Friedrich Herbart
  | |
| Biografia | |
|---|---|
| Naixement | 4 maig 1776 Oldenburg |
| Mort | 14 agost 1841 (65 anys) Göttingen |
| Sepultura | Albanifriedhof |
| Dades personals | |
| Formació | Universitat de Jena |
| Activitat | |
| Ocupació | filòsof, professor d'universitat, pedagog, psicòleg, professor |
| Període | Segle XIX |
| Ocupador | Universitat de Göttingen |
| Membre de | |
| Alumnes | Heinrich Wilhelm Stoll |
| Influències | |
Signatura  | |
 | |
Johann Friedrich Herbart (1776-1841) va ésser un filòsof i pedagog alemany.
El 1809 va substituir Kant a la seua càtedra de Königsberg, on fundà i dirigí el primer seminari pedagògic per a la formació del professorat.
Segons Herbart (que va rebre un gran influx de Pestalozzi) la veritable educació té per finalitat primordial la promoció de l'interès, del coneixement i de la participació. Quant a l'activitat intel·lectual, creu que ha d'abraçar dos aspectes: la profundització i la reflexió.
La seua obra teòrica es mou entre la pedagogia, la filosofia i la sociologia, per aquest ordre.[1]
Referències[modifica]
- ↑ Monés i Pujol-Busquets, Jordi: Diccionari abreujat d'educació. Col·lecció Guix, núm. 10. Graó Editorial, Barcelona. ISBN 84-85729-43-9, plana 44.
Enllaços externs[modifica]
 |
A Wikimedia Commons hi ha contingut multimèdia relatiu a: Johann Friedrich Herbart |
- Biografia i altres dades sobre Johann Friedrich Herbart. Arxivat 2007-10-23 a Wayback Machine. (anglès), (francès), (italià), (japonès) i (llatí)
- L'ideari educatiu i pedagògic de J. F. Herbart. (francès)