Fiction Express Education
 |
Aquest article o secció no és enciclopèdic i sembla un currículum. |
 |
Aquesta pàgina o secció és sospitosa de no respectar la neutralitat del punt de vista. |
 | |
| Lema | Changing Lives Through Stories |
|---|---|
| Dades | |
| Nom curt | FE Education |
| Camp de treball | Tecnologia educativa |
| Especialitat | Competència lingüística i comprensió lectora |
| Història | |
| Creació | 2011 |
| Fundador | Sven Huber i Cristina Puig |
| Activitat | |
| Produeix | Plataforma de lectura interactiva |
| Governança corporativa | |
| Seu |
|
| Empleats | 45 |
| Lloc web | https://cat.fictionexpress.com |
Fiction Express és una companyia d'impacte en el sector educatiu que proposa una plataforma digital de competència lingüística basada en la cocreació de novel·les entre estudiants i autors professionals.[1]
Fundada per Sven Huber i Cristina Puig el 2011, l'empresa es troba en 8.000 centres educatius de 60 països, on fan servir la plataforma més de 1.200.000 estudiants[2]. La seu central es troba a Barcelona, però l'empresa també té oficines a El Salvador i al Regne Unit. En català, uns 100.000 estudiants de primària i secundària utilitzen la plataforma en 350 escoles, tant públiques com concertades.[3]
La plataforma[modifica]
Dissenyada per a estudiants d'entre 9 i 16 anys, la plataforma ofereix llibres, activitats i dades relacionades amb la competència lingüística i la comprensió lectora de l'alumnat. Actualment, s'ofereixen continguts en castellà, català i anglès.[4][5]
La característica principal de Fiction Express és la publicació d'històries en format digital de 5 capítols, a raó d'un capítol setmanal. Al final de cada capítol, els lectors tenen l'oportunitat de votar sobre la direcció que hauria de prendre la trama.[6] Els resultats d'aquestes votacions s'envien a un autor professional, natiu, que escriu el següent capítol en concordança amb l'opció més votada pels lectors[7]. Aquest procés es repeteix fins que la història arriba a la seva conclusió. Aquestes històries, originals i només disponibles a la plataforma, un cop acabades es queden guardades a la biblioteca virtual, on l'estudiant no pot votar ni interactuar amb l'autor però sí llegir i realitzar les activitats proposades per a cada capítol. Hi han cocreat històries autors i autores com Jordi Sierra i Fabra, Maite Carranza, Patricia Rojo, Francesc Miralles, Adam Bushnell o Muriel Villanueva.[8]
Al final de cada capítol, després de votar, cada estudiant pot realitzar un test de 10 preguntes de comprensió lectora referencial [9], realitzar activitats de totes les dimensions del llenguatge proposades per la mateixa plataforma i treballar un projecte transversal durant la lectura i cocreació del llibre.[10]
Fòrum interactiu[modifica]
L'interacció de l'autor amb els estudiants també es materialitza en un fòrum en directe entre l'autor i els lectors. En aquest espai, la temàtica de la conversa, que sempre la inicia l'autor, es premien els millors comentaris que donen accés a una trobada virtual amb l'autor o autora.[11][12]
Accessibilitat[modifica]
Pensada per abraçar la personalització de l'aprenentatge i oferir contingut per a tot estudiant, en cada cicle -n'hi ha 6 per any natural- es cocreen 3 llibres per idioma. Això es tradueix en 54 llibres nous a l'any, 18 per cada llengua.[13]
Així, paral·lelament, cada 2 mesos s'ofereixen llibres de 3 nivells: un pensat per a estudiants de entre 9 i 11 anys, un altre de 12 a 14 i de 14 a 16.[14]
Durant la lectura del capítol, l'estudiant pot adaptar el color de la lletra i el fons, té accés a l'audiollibres i a un glossari -il·lustrat en els primers nivells- de paraules o expressions complexes. També pot regular la mida del text i el tipus de lletra.[15]
Dades[modifica]
La plataforma recull dades relacionades amb el rendiment lector de cada estudiant que l'empra. Els professors o responsables educatius poden accedir a rúbriques detallades amb les dades de cada estudiant[16]. Això permet detectar difiicultats en l'aprenentatge.[17]
En total, la plataforma mostra a l'administrador de cada grup classe fins a 14 factors de comportament lector a la plataforma per estudiant.
- Número de capítols llegits
- Número de capítols llegits parcialment
- Promig de temps de lectura per pàgina
- Número de pàgines llegides en menys de 40 segons
- Número de pàgines llegides en més de 2 minuts
- Número d'interrupcions de lectura
- Consultes al glossari
- Número d'audiollibres
- Promig de velocitat de l'audiollibre
- Número de qüestionaris realitzats
- Nota mitjana del qüestionari
- Número de comentaris al fòrum
- Promig de nota en els comentaris
- Nota de la ressenya[18]
Premis i reconeixements[modifica]
La plataforma ha rebut més d'una dotzena de premis internacionals[19] relacionats amb l'educació, la tecnologia educativa i el sector empresarial. Alguns dels més destacats són:
- International Digital Educational Resource 2021 (Bett Awards)
- International Digital Educational Resource 2023 (Bett Awards)
- Innovation in Learner Resources
- Classroom Teaching Aids (Education Resources Awards)
- Classroom Teaching Aids 2023 (Education Resources Awards)
- Innovation Award 2014 (Education Resources Awards)
- Educational Publisher 2021 (Education Investor Awards)
- Supplier of the Year 2019 (Education Investor Awards)
- Digital Publisher 2019 (Education Investor Awards)
- Digital Publisher 2020 (Education Investor Awards)
Referències[modifica]
- ↑ Lacalle, María «Fiction Express. La cocreación como herramienta para mejorar la lectura y la competencia lingüística». Innovaspain, 22-02-2025 [Consulta: 3 maig 2024].
- ↑ Fernández, Juan. «Daniel H. Chambers escribe una novela con la ayuda de más de 800.000 estudiantes hispanohablantes». Información. [Consulta: 3 maig 2024].
- ↑ «Els premis literaris on 100.000 estudiants catalans són coautors i jurat». El Diari de l'Educació, 16-02-2026 [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «Fiction Express, la plataforma de cocreació de llibres per millorar la comprensió lectora dels alumnes». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «Llegim i escrivim llibres amb Fiction Express». Betevé.
- ↑ Fiter, Carles «Alumnes de Centelles treballen la comprensió lectora decidint trames a temps real». 11 de maig de 2024 [Consulta: 14 maig 2024].
- ↑ «Què és Fiction Express?». [Consulta: 3 maig 2024].
- ↑ «Los libros de Fiction Express». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «¿Què es Fiction Express?». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «¿Qué son los Proyectos y las Actividades?». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «La expresión escrita: escribir en el foro». Fiction Express. [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ Saladares, Altaduna «Cómo aprovechar la plataforma de lectura en inglés Fiction Express». [Consulta: 15 maig 2024].
- ↑ «Cristina Puig y Sven Huber (Fiction Express): “Un niño que lee es un adulto que habla, escribe y piensa mejor”». Éxito Educativo. [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ Panicello, Victor. «¿Qué es Fiction Express?». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «Cómo funciona el lector: el libro y los audiolibros». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ Riobóo, Daniel «Alumnos del Instituto San Eutiquio colaboran con un escritor en la creación de una novela». Radiotelevisión del Principado de Asturias, 23-04-2024 [Consulta: 3 maig 2024].
- ↑ Bella, Bernat «La plataforma catalana que mejora la lectura de niños de todo el mundo». Via Empresa, 12-06-2023.
- ↑ «Seguimiento de alumnos e interpretación de resultados». [Consulta: 6 maig 2024].
- ↑ «Reconeixements». Fiction Express. [Consulta: 3 maig 2024].