Usuari:Teresa Puntí Jubany/proves

Assumpta Fargas i Riera (Vic, Osona, 8 d'agost de 1952) és una filòloga catalana amb una llarga trajectòria com a professora especialista en llengua i didàctica de la llengua. La seva trajectòria professional està estretament lligada a la Universitat de Vic i, des dels seus orígens, a la formació inicial i permanent dels mestres. Actualment n'és professora emèrita.

Trajectòria

Es va llicenciar en Filologia Catalana a la Universitat de Barcelona (1976). Es va doctorar en aquesta universitat amb la tesi Predictibilitat i impredictibilitat en el sistema gràfic del català: el cas de la a/e àtona. Algunes implicacions didàctiques (2001).

Ha estat professora de llengua i didàctica de la llengua a la Universitat de Vic des del curs 1979-80 fins al 2017. També va exercir el seu magisteri a l'Escola de Mestres "Sant Cugat" de la Universitat Autònoma de Barcelona durant el període 1978-1981.

Es va incorporar a l'Escola Universitàri

Professora del Màster de Formació de català per a persones adultes. Universitat  de Barcelona des curs 2000-2001 fins a l’actualitat.

Professora de llengua catalana a 4rt i 5è d’EGB a l’escola “Torrevalldovina” de Santa Coloma de Gramenet durant el curs 1974-75.

Professora de llengua catalana al BUP del Col·legi “Escorial” de Vic durant els cursos 1981-82, 1982-83 i 1983-84.

Activitat docent

Assignatures Llengua i didàctica de la llengua I, II i III a la Diplomatura de Mestre de la Facultat d’Educació de la Universitat de Vic.

Assignatura Trastorns de la llengua escrita a la Diplomatura de Mestre de la Facultat d’Educació de la Universitat de Vic.

Assignatura Terminologia II de la Llicenciatura de Traducció i Interpretació de la Facultat de Ciències Humanes, Traducció i Documentació de la Universitat de Vic.

Assignatura Models lingüístics de la Llicenciatura de Traducció i Interpretació de la Facultat de Ciències Humanes, Traducció i Documentació de la Universitat de Vic.

Assignatura Tècniques d’expressió i comunicació als Grau de Mestre d’Educació Primària i Psicologia.

Assignatura Didàctica del llenguatge I i Didàctica del llenguatge II al Grau de Mestre d’Educació Primària.

Direcció de Treballs Finals de Grau i de Treballs Finals de Màster i codireccció de tesi doctoral.

Càrrecs exercits

Directora del Departament de Filologia de l’escola de mestres “Balmes” dels Estudis Universitaris de Vic des del curs 1987-88 fins al 1990-91.

Rectora de la Universitat de Vic del juny de 2006 fins al juny de 2010.

Degana de la Facultat d’Educació de la Universitat de Vic des del març de 2003  fins al juny de 2006

Direcció de l’Escola d’Idiomes dels Estudis Universitaris de Vic des de la seva creació el curs 1989-90 fins al 1990-91.

Responsable de la Biblioteca dels Estudis Universitaris de Vic des del curs 1980-81 fins al 1988-89.

Membre de la comissió del Certificat de Capacitació per a l’ensenyament de català als adults (nivell E) de la Junta Permanent de català des del setembre de 1992 fins a la seva extinció.

Promotora i responsable de la secció de llengua catalana de l’Aula d’Autoaprenentatge de la Universitat de Vic des de la seva creació el curs 1991-92 fins al 2002

Representant de la Universitat de Vic al Patronat d’Estudis Osonencs de Vic.

Membre del consell assessor de la revista Articles de didàctica de la llengua i de la literatura.

Membre del Consell Científic de la Casa de les Llengües del Departament de la Presidència de la Generalitat de Catalunya.

Membre de la Comissió Permanent del Simposi sobre l’ensenyament del català a no catalanoparlants.

Membre del Jurat dels Premis Baldiri Reixac 2012-2015.

Publicacions

Llibres

(en col·laboració amb Josep Tió i Oriol Guasch)

Pont/1. Vic: Eumo editorial, 1981.

Pont/2. Vic: Eumo editorial, 1982.

1ª llibreta d’exercicis autocorrectius. Vic: Eumo Editorial, 1979.

2ª llibreta d’exercicis autocorrectius. Vic: Eumo Editorial, 1979.

3ª llibreta d’exercicis autocorrectius. Vic: Eumo Editorial, 1979.

4ª llibreta d’exercicis autocorrectius. Vic: Eumo Editorial, 1983.

5ª llibreta d’exercicis autocorrectius. Vic: Eumo Editorial, 1983.

6ª llibreta d’exercicis autocorrectius. Vic: Eumo Editorial, 1983

(en col·laboració amb Josep Tió, Oriol Guasch i M.Carme Bernal)

Pont/0. Vic: Eumo editorial, 1984.

Pont/6. Vic: Eumo editorial, 1986.

Pont/7. Vic: Eumo editorial, 1986.

Pont/8. Vic: Eumo editorial, 1987.

(en col·laboració amb Josep Tió, Francesc Codina i M.Carme Bernal)

Primer Diccionari. Vic: Eumo editorial, 1988.

Primer Diccionari (nova versió). Vic: Eumo editorial, 1996.

Diccionari Invers. Vic: Eumo editorial, 1988.

Trama/1. Vic: Eumo editorial, 1987.

Trama/2. Vic: Eumo editorial, 1988.

Primers contes. Sèrie inicial. Vic: Eumo editorial (7 títols)

Primers contes. Sèrie avançada. Vic: Eumo editorial (7 títols)

(en col·laboració amb Francesc Codina)

Proposta de classificació dels errors d’ortografia. Vic: Eumo editorial, 1987

(en col·laboració amb Francesc Codina i M.Carme Bernal)

Hi havia una vegada... Els contes de sempre. Vic: Eumo editorial, 2008.

Vet aquí un gat, vet aquí un gos. Vic: Eumo editorial, 2010.

(en col·laboració amb Francesc Codina, Eusebi Coromina i Josep Fornols)

Llengua i comunicació 3.Educació Secundària Obligatòria. Vic: Eumo editorial, 1996.

Llengua i comunicació 4. Educació Secundària Obligatòria. Vic: Eumo editorial, 1997.

Llengua i comunicació 3 i 4 Guia didàctica /Projecte curricular. Educació Secundària Obligatòria Vic: Eumo editorial, 1998.

Normativa i ús de la llengua. Barcelona: Graó, 1999. (coord. amb M. Vilà).

Capítols de llibres

“Ortografia: norma i ús” a Vilà, M. i Fargas, A. (coords.) Normativa i ús de la llengua. Barcelona: Graó, 1999.

“Balanç dels tres simposis sobre l’ensenyament del català a no catalanoparlants (Vic, 1981, 1991, 2002)” a Jornades de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans a Vic (17 i 18 d’octubre de 2003). Barcelona: Institut d’Estudis Catalans, Universitat de Vic i Ajuntament de Vic, 2004.

Articles

“Treball sobre un text” a GUIX, núm. 23 (setembre de 1979).

“Algunes reflexions sobre l’ortografia a l’escola” a GUIX, núm. 195 (gener de 1994).

“L’anàlisi lingüística dels ‘errors’ ortogràfics” a Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, núm. 3 (gener de 1995).

“L'ensenyament-aprenentatge de l'ortografia: una qüestió només de regles? a Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, núm. 48 (abril-maig-juny 2009).

“La Universitat de Vic: un modelo singular de Universidad” a La contribución de las universidades al desarrollo económico. Informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CyD) 2008.

“La didàctica de l’ortografia i la formació dels futurs mestres” a Núria Camps, Mariona Casas, Llorenç Comajoan i Teresa Puntí (Coords.) L’ensenyament del català als territoris de parla catalana. Estat de la qüestió i perspectives de futur. Vic: Eumo editorial, 2016.

 (en col·laboració amb Francesc Codina)

“Els contes tradicionals com a primeres lectures” a GUIX núm. 150 (abril de 1990).

“Expressió escrita i anàlisi sintàctica. Una proposta per a cicle superior” a GUIX núm.147 (gener de 1990).

Actes

(en col·laboració amb Josep Tió)

Actes del 1r Sympòsium sobre l’ensenyament del català a no-catalanoparlants.Vic: Eumo editorial, 1982.

(en col·laboració amb Teresa Puntí)

Actes del 3r Simposi sobre l’ensenyament del català a no catalanoparlants. Conferències, ponències, comunicacions i conclusions. Vic: Eumo editorial, 2004.

Ponències

“L’anàlisi lingüística dels errors ortogràfics”. V Jornades de didàctica de la llengua. Escola de mestres “Sant Cugat” Universitat Autònoma de Barcelona. Abril de 1993.

“Ensenyar/aprendre llengua a l’escola avui”. V Escola d’Estiu Vedruna. Vic, 1 de juliol de 2005.

Comunicacions

(en col·laboració amb Oriol Guasch)

“Un curs de català per a no-catalanoparlants”.1r Sympòsium sobre l’ensenyament del català a no-catalanoparlants. Vic, 8,9 i 10 d’abril de 1981.

(en col·laboració amb Francesc Codina)

“Per una formació coherent dels professors de llengua”. Jornades de formació de professors de llengua. Direcció general de Política lingüística de la generalitat de Catalunya. Setembre de 1992.

Assessoraments

Dins el Pla de Formació de Zona (PFZ) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya:

CEIP Ildefons Cerdà (Centelles): Unificar metodologies a l’àrea de llengua. Cursos 1995-96 i 1996-97.

Col·legi Sagrat Cor (Vic). Cursos 1999-2000 i 2000-2001: Unificar metodologies a l’àrea de llengua.

CEIP Lloriana (Sant Vicenç de Torelló). Cursos 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006 i 2006-2007: Unificar metodologies a l’àrea de llengua.

CEIP Sentfores (Vic) Curs 2002-2003: Didàctica de la composició escrita.

CEIP Collasso i Gil (Barcelona): Didàctica de la llengua oral en entorns multilingües.

CEIP Marta Mata (Torelló). Curs 2010-2011: Unificar metodologies a l’àrea de llengua.

CEIP Farigola (Seva). Curs 2011-2012: Estratègies de comprensió lectora.

Col·legi El Roser (Sant Julià de Vilatorta). Curs 2011-2012: Didàctica de la composició escrita.

Les escoles (Gurb). Cursos 2014-15 i 2016-17: Didàctica de la composició escrita.

Barcelona, 8 i 9 de maig de 1997.

Secretària i membre del comitè organitzador del 1r Sympòsium sobre l’ensenyament del català a no-catalanoparlants. Vic, 8-10 d’abril de 1981.

Secretària i membre del comitè organitzador del 2n Simposi sobre l’ensenyament del català a no-catalanoparlants. Vic, 4, 5 i 6 de setembre de 1991.

Secretària i membre del comitè organitzador del 3r Simposi sobre l’ensenyament del català a no catalanoparlants. Vic, 4, 5 i 6 de setembre de 2002.

Membre del Grup de Recerca en Educació, Llenguatge i Literatura (GRELL) de la Universitat de Vic.

Cursos

Llengua catalana per a alumnes no-catalanoparlants. Escola de mestres “Sant Cugat” UAB, cursos 1975-76 i 1977-78.

Llengua catalana per al reciclatge de mestres catalanoparlants i no-catalanoparlants. Institut de Ciències de l’Educació de la UB i de la UAB. Cursos 1975-76 i 1976-77.

Llengua catalana per a no-catalanoparlants. Escola de mestres Rosa Sensat. Cursos 1976-77 i 1977-78.

L’adaptació de contes tradicionals. Escola d’Estiu del Ripollès. 29 d’agost-2 de setembre de 1988.

Didàctica de la llengua catalana. Escola d’Estiu de Formació Professional Agrària. Quintanes. 12-16 de setembre de 1988.

La lectura a l’escola. Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Institut de Ciències de l’Educació. Vic. Curs 1992-93.

Unificar metodologies a l’àrea de llengua. Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Institut de Ciències de l’Educació. Centelles. Cursos 1995-96 i 1996-97.

Com podem ajudar els nostres alumnes a expressar-se per escrit? Col·legi Escorial. Vic, 28 de juny-4 de juliol de 2000.

Conferències

El treball amb el diccionari a l’escola. Expodidàctica. Barcelona, 29 de març-1 d’abril de 1990.

Les bases de dades de paraules. Un recurs per reflexionar sobre la llengua. Expodidàctica. Barcelona, 19 de març de 1998.

L’ensenyament de l’ortografia. Escola de mestres “Blanquerna”. Universitat Ramon Llull. Barcelona, gener de 1995.

L’anàlisi lingüística dels errors ortogràfics. Escola de mestres “Blanquerna”. Universitat Ramon Llull. Barcelona, 2 de desembre de 1997.

L’ensenyament de l’ortografia. Departament de Benestar Social de la Generalitat de Catalunya. Març de 2000.

Alguns interrogants sobre el llenguatge: el que diem i el que entenem. Aula d'Extensió Universitària “Gent Gran d'Osona”. Vic, novembre de 2009.

Llengua i TIC (tecnologies de la informació i la comunicació). Aula d'Extensió Universitària “Gent Gran d'Osona”. Vic, març de 2011. 

Vic, 28 de març de 2017

Annex

Alguns aspectes a remarcar:                                              

1. Membre de l’equip inicial de l’Escola Universitària de Mestres “Balmes”,  llavor de l’actual Universitat de Vic, que el curs 1977-78 i fins avui va impulsar un projecte de formació rigorosa en llengua i didàctica de la llengua dels mestres del país.

1. Promotora de l’editorial EUMO, creada al mateix temps que l’Escola Universitària de Mestres “Balmes”,  amb l’objectiu de proporcionar materials didàctics per a l’escola catalana en llengua i continguts.

1. Autora de diverses publicacions per a l’ensenyament de la llengua. Entre altres, els projectes Pont i Llibretes d’exercicis autocorrectius, un mètode per a l’ensenyament del català als alumnes no catalanoparlants amb una gràn èxit editorial, i el Primer Diccionari, primer diccionari escolar publicat en català elaborat tenint en compte l’edat dels destinataris, tant pel que fa a la macroestructura com a la microestructura.

1. Membre del comitè organitzador dels tres Simposis sobre l’ensenyament del català a no catalanoparlants, celebrats a Vic, amb un gran èxit de participació d’ensenyants de tots els nivells educatius, i que va impulsar els programes d’immersió lingüística actuals.          

1. Directora del Departament de Filologia i Didàctica de la llengua i la literatura de la Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes, Degana d’aquesta mateixa Facultat i Rectora de la Universitat de Vic.