Journal of Chemical Education: diferència entre les revisions
m Manteniment de plantilles |
m neteja i estandardització de codi |
||
Línia 4: | Línia 4: | ||
| editor= Norbert J. Pienta |
| editor= Norbert J. Pienta |
||
}} |
}} |
||
'''''Journal of Chemical Education''''' (abreviatura ''J. Chem. Educ.''), coneguda com a JCE, és la més important revista científica dedicada a la l'educació en química. Fundada el 1924, és una revista de l'''[[American Chemical Society]]''. La revista publica mensualment articles [[revisats per experts]] i la informació relacionada com un recurs per a aquelles persones o institucions que treballen en el camp de l'ensenyament de la química. La JCE aborda contingut químic, activitats, experiments de laboratori, mètodes d'ensenyament i pedagogies. Serveix com un mitjà de comunicació entre persones de tot el món que estan interessats en l'ensenyament i l'aprenentatge de la química. Això inclou des del professorat de química dels centres d'ensenyament secundari fins a professorat de postgrau, i professionals que donen suport a aquestes activitats d'ensenyament, així com alguns científics en el comerç, la indústria i el govern. Es publica setmanalment en anglès, el 2014 el seu factor d'impacte fou 1,106, amb 7338 citacions.<ref>{{Ref-web|url = http://pubs.acs.org/page/jceda8/about.html|títol = Journal of Chemical Education|consulta = 15 jul 2015|editor = ACS Publications |
'''''Journal of Chemical Education''''' (abreviatura ''J. Chem. Educ.''), coneguda com a JCE, és la més important revista científica dedicada a la l'educació en química. Fundada el 1924, és una revista de l'''[[American Chemical Society]]''. La revista publica mensualment articles [[revisats per experts]] i la informació relacionada com un recurs per a aquelles persones o institucions que treballen en el camp de l'ensenyament de la química. La JCE aborda contingut químic, activitats, experiments de laboratori, mètodes d'ensenyament i pedagogies. Serveix com un mitjà de comunicació entre persones de tot el món que estan interessats en l'ensenyament i l'aprenentatge de la química. Això inclou des del professorat de química dels centres d'ensenyament secundari fins a professorat de postgrau, i professionals que donen suport a aquestes activitats d'ensenyament, així com alguns científics en el comerç, la indústria i el govern. Es publica setmanalment en anglès, el 2014 el seu factor d'impacte fou 1,106, amb 7338 citacions.<ref>{{Ref-web|url = http://pubs.acs.org/page/jceda8/about.html|títol = Journal of Chemical Education|consulta = 15 jul 2015|editor = ACS Publications}}</ref> |
||
== Referències == |
== Referències == |
Revisió del 07:03, 18 juny 2021
Tipus | revista científica i revista acadèmica |
---|---|
Fitxa | |
Llengua | anglès |
Data d'inici | 1924 |
Estat | Estats Units d'Amèrica |
Dades i xifres | |
Periodicitat | 1 mes |
Tema | química |
Editor en cap | Norbert J. Pienta |
Editorial | Societat Química Americana |
Factor d'impacte | 1,106 (2014) |
Identificadors | |
ISSN | 0021-9584 i 1938-1328 |
CODEN | JCEDA8 |
OCLC | 01754494 |
Abreviació ISO-4 | J. Chem. Educ. |
Lloc web | jce.divched.org |
Journal of Chemical Education (abreviatura J. Chem. Educ.), coneguda com a JCE, és la més important revista científica dedicada a la l'educació en química. Fundada el 1924, és una revista de l'American Chemical Society. La revista publica mensualment articles revisats per experts i la informació relacionada com un recurs per a aquelles persones o institucions que treballen en el camp de l'ensenyament de la química. La JCE aborda contingut químic, activitats, experiments de laboratori, mètodes d'ensenyament i pedagogies. Serveix com un mitjà de comunicació entre persones de tot el món que estan interessats en l'ensenyament i l'aprenentatge de la química. Això inclou des del professorat de química dels centres d'ensenyament secundari fins a professorat de postgrau, i professionals que donen suport a aquestes activitats d'ensenyament, així com alguns científics en el comerç, la indústria i el govern. Es publica setmanalment en anglès, el 2014 el seu factor d'impacte fou 1,106, amb 7338 citacions.[1]
Referències
- ↑ «Journal of Chemical Education». ACS Publications. [Consulta: 15 juliol 2015].