Usuari:Mselga/proves

La pedagogia sistèmica és un enfocament de l'educació escolar que entén aquesta com un tot vinculat als sistemes familiars, socials, culturals i històrics de l'alumne, i que això influeix i està a la base dels processos d'ensenyament-aprenentatge. Posa l'atenció en les persones, en les seves identitats, en les seves històries de vida i interessos, en els seus talents, en la dignitat de les seves arrels, sigui quina sigui la seva procedència, descobrint informació en la xarxa de la que formen part. Tracta de crear les condicions idònies per a que l'escola esdevingui un espai orientat cap a l'aprenentatge de la vida i per a que les noves generacions puguin fer quelcom d'útil amb el què els seus pares els han transmès.

Paradigma educatiu:

L'aplicació de la visió sistèmica al marc educatiu, obre la porta a un nou paradigma pedagògic que possibilita als docents mirar la realitat educativa com un tot, vinculant els sistemes familiars, socials, culturals i històrics, i incloent la informació transgeneracional i emocional, que ens ofereix comprensions profundes i útils per acompanyar a les noves generacions cap a la vida i permet als professionals ubicar-se per fer la seva tasca, des de la fortalesa de la seva funció i des del benestar.

Bibliografia:

• PASTOR, A. y otros : "Actitudes papra pensar, sentir y actuar de una forma sisémica" cuadernos de Pedagogia, núm. 360 agosto 2006
• PARELLADA,C .; TRAVESET, M.; PALOU, S. Dossier monogràfic de la revista "Aula de innovación educativa", núm. 211, maig 2012
• FRANKE, M. (2006): «Eres uno de nosotros». Buenos Aires. Alma Lepik.
• GARRIGA, J. (2008): «Vivir en el alma. Amar lo que es, amar lo que somos y amar a los que son». Barcelona. Rigden / Instituto Gestalt
• HELLINGER, B. (2001): vÓrdenes del amor. Barcelona. Herder. (2008): Los órdenes de la ayuda». Buenos Aires. Alma Lepik.
• HELLINGER, B.; BOLZMANN, T. (2006): «Imágenes que solucionan». Buenos Aires. Alma Lepik.
• HELLINGER, B.; OLVERA, A. (2010): «La inteligencia transgeneracional». Tlalnepantla (México). Grupo CUDEC.
• HELLINGER, B.; TEN HOVEN, G. (2000): «Reconocer lo que es». Barcelona. Herder.
• MATURANA, H. (1990): «Emociones y lenguaje en educación y política». Santiago de Chile. Dolmen.
• OLVERA, A.; TRAVESET, M.; PARELLADA, C. (2011): «Sintonizando las miradas». Tlalnepantla (México). Grupo CUDEC.
• TRAVESET, Mercè (2007): «La pedagogia sistèmica. Fundamentos y práctica» Ed Graó. nº 238 Barcelona.
• TRAVESET, Mercè (2010): «Model de centre sistèmic:Organització de centre». Educat, núm. 5. p. 28.