Aquestes són les dades agrupades de les respostes del V Sondeig dels usuaris realitzat als usuaris de la Viquipèdia en català a l'abril del 2018, amb un total de 406 respostes, de les quals 279 van ser considerades vàlides.

El sondeig es va dividir en quatre grans blocs temàtics enfocats a obtenir informació sobre els diferents àmbits que engloben el conjunt de la Viquipèdia. Amb un total de 31 preguntes sobre aspectes personals i d'opinió. Les dades aquí recollides provenen de l'agrupació de respostes no filtrades per pregunta.

Perfil[modifica]

Indiqui el seu gènere[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Dona [CIS]	38	13,62%
Home [CIS]	230	82,44%
Dona [trans]	3	1,08%
Home [trans]	0	0,00%
Gènere no-binari	6	2,15%
NS/NC	2	0,72%

Franja d'edat[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Menys de 12 anys	0	0,00%
De 12 a 15 anys	21	7,53%
De 16 fins a 20	44	15,77%
De 21 fins a 26	38	13,62%
De 27 fins a 30	21	7,53%
Més de 30	55	19,71%
Més de 40	39	13,98%
Més de 50	34	12,19%
Més de 60	25	8,96%
Altres	2	0,72%
NS/NC	0	0,00%

Lloc de residència[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Catalunya	213	76,34%
Illes Balears	8	2,87%
País Valencià	24	8,60%
Andorra	1	0,36%
L'Alguer	0	0,00%
Catalunya Nord	0	0,00%
La Franja d'Aragó	0	0,00%
Espanya	6	2,15%
França	0	0,00%
Altres	24	8,60%
NS/NC	3	1,08%

Altres
Exiliat económic al Regne Unit Estats Units Mèxic Japó Mèxic Santiago de Cali, Colòmbia United States Alemanya USA Comunitat Valenciana Tarragona Regne Unit Àustria Czech Republic Mèxic Estats Units Regne de Espanya Europa France Suècia Bèlgica Colombia Canada Méxic

Llengua preferent d'ús[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Catalana	255	91,40%
Castellana	99	35,48%
Anglesa	46	16,49%
Francesa	14	5,02%
Italiana	3	1,08%
Alemanya	3	1,08%
Altres	10	3,58%

Altres
Esperanto Neerlandès Gallec Valenciana Rus Czech Occitana Aragonés Sueca Valenciana Méxic

Nivell d'estudis[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Sense estudis	1	0,36%
Primaris	15	5,38%
Secundaris	26	9,32%
Batxillerat	51	18,28%
Cicle formatiu	22	7,89%
Universitaris	144	51,61%
Doctorat	18	6,45%
NS/NC	2	0,72%

Ocupació principal[modifica]

Sóc estudiant	99	35,48%
Treballo per compte propi	33	11,83%
Treballo per compte d'altri	132	47,31%
Estic a l'atur	10	3,58%
Estic jubilat/da	21	7,53%
Tinc una pensió per llarga malaltia o equivalent	4	1,43%
Altres	5	1,79%

Altres
Autònom Entrepenuer Jubilada, pero faig alguna activitat professional Religiós Voluntariat

Activitat a Viquipèdia[modifica]

Lector	94	33,69%
Editor	185	66,31%
NS/NC	0	0,00%

Coneix la tasca desenvolupada per Amical Viquipèdia?[modifica]

Sí (Y)	135	48,39%
No (N)	144	51,61%
NS/NC	0	0,00%

Per quin dels següents projectes ho coneixeu?[modifica]

Activitat general (SQ001)	1	33,33%
Xerrades/tallers d'edició (SQ002)	0	0,00%
Wiki Loves Monuments (SQ003)	0	0,00%
Projectes educatius (SQ004)	0	0,00%
Projectes culturals (SQ005)	0	0,00%
Xarxes socials (SQ006)	0	0,00%
Altres	0	0,00%

Ús[modifica]

En quin dels següents contextos utilitzeu la Viquipèdia?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Com a primera font per conèixer un tema sobre el qual estic estudiant. (SQ001)	173	62,01%
En una sobretaula per a resoldre un dubte que sorgeix a la conversa. (SQ002)	124	44,44%
Sol amb el meu Smartphone i molta curiositat. (SQ003)	76	27,24%
Tot el què vull saber ho busco a Viquipèdia des d'on sigui i com sigui. (SQ004)	84	30,11%
Només quan la trobo la pàgina oberta a un ordinador i aprofito per buscar altres coses. (SQ005)	5	1,79%
Altres	15	5,38%

Altres
Usuari hardcore - Edició en el meu temps lliure Edito com a entretenment Totes les anteriors són correctes Quan la primera opció en la cerca a Google és la Viqui, i per editar puntualment algun article. Core user És una de diverses fonts de consulta Primera font per consultar qualsevol cosa que m'interessi Font complementària una de les fonts Traduccions d'altres llengües que en català encara no han estat creades Editant i pujant fotos Ho acabo de descobrir Editar temes del meu interés Per a complementar algunes de les explicacions dutes a terme a classe que no es poden aprofundir més donat el nivell acadèmic. Quan m'avorreix, per a passar l'estona i adquirir nous coneixements

Heu provat mai d'editar algun article?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Sí (Y)	76	80,85%
No (N)	17	18,09%
NS/NC	1	1,06%

Indiqueu perquè heu deixat de fer-ho:[modifica]

Vaig trobar que l'editor i guies d'estil eren massa complicats.	10	13,16%
Em vaig sentir malament degut a algun canvi en un article posterior a les meves edicions.	3	3,95%
Vaig trobar a faltar algú que m'ajudés a aprendre com fer-ho.	8	10,53%
Em vaig adonar que no tenia el nivell d'escriptura que calia.	3	3,95%
Vaig deixar de tenir el temps necessari per fer-ho.	11	14,47%
Només volia fer unes correccions puntuals.	39	51,32%
NS/NC	2	2,63%

Quina temàtica d'articles consulteu a la Viquipèdia?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Ciències bàsiques (matemàtiques, física, química...)	80	28,67%
Tecnologia (enginyeria, informàtica, telecomunicacions...)	53	19,00%
Lletres (filosofia, literatura, lingüística...)	92	32,97%
Ciències de la Terra i de l'espai (geologia, astronomia, cartografia...)	58	20,79%
Ciències humanes i socials (història, sociologia, antropologia, geografia...)	150	53,76%
Arts (arquitectura, pintura, cinema...)	80	28,67%
Ciències de la vida (biologia, medicina, ecologia...)	56	20,07%
Ciències polítiques i economia (dret, política, economia...)	54	19,35%
Cultura i oci (música, esports, cultura)	86	30,82%
Temes relacionats amb els Països Catalans	76	27,24%

Percepció[modifica]

Com puntuaria els següents aspectes de la Viquipèdia en català com a font enciclopèdica?[modifica]

Resposta	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	NS
Fiabilitat	1	2	2	1	4	18	78	91	59	20	3
Ortografia i llengua	1	1	1	1	12	30	65	74	61	30	3
Existència dels articles importants	0	0	0	3	9	23	47	82	68	43	4
Extensió i qualitat dels articles importants	0	1	3	5	20	38	58	72	55	24	3

Quines afirmacions de les següents sobre els continguts de la Viquipèdia creieu que són correctes?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Els continguts de la Viquipèdia es poden reutilitzar en altres publicacions sense demanar permís. (SQ001)	126	45,16%
En cas de reutilitzar els continguts de la Viquipèdia cal mencionar la font, els autors i la llicència. (SQ002)	208	74,55%
Si es reutilitzen els continguts de la Viquipèdia combintas amb altres continguts aquests també hauran de ser lliures amb la mateixa llicència. (SQ003)	107	38,35%
Es pot fer ús comercial dels continguts de Viquipèdia. (SQ004)	69	24,73%

Coneixeu els articles de qualitat? Si és que sí, indiqueu en quina temàtica creu que n'hi faltarien més.[modifica]

Resposta	91	32,62%
NS/NC	188	67,38%

Comentaris
Del País Valencià En temes científics, sobre tot relacionats amb medicina, física o química. En faltarien possiblement de tamàtiques que estiguin d'actualitat i que enganxin lectors que busquin al cercador google o d'altres. Física, química i matemàtiques A la temàtica de la informàtica hi ha molts articles que no existeixen o estàn com a esborrany. Necessitem articles de qualitat ja. Calen més articles de qualitat de conceptes bàsics de ciències, de biografies de dones i de temàtiques dels Països Catalans (municipis, esdeveniments, art, biografies...) Temes genèrics. Actualment hi ha molts AdQ de temes ultra-concrets (òpera tal, espècie tal) però molt pocs de temes globals de context (música durant el Renaixement a Europa, agricultura a Mesopotàmia). Esport Sí. A ciències pures Sí. No ho sé, sempre en calen més. Sí. En ciències de la salut. En la viquipedia en català hi ha pocs articles, i molts d'ells són esborranys, sobretot comparat amb la viquipedia en anglès. no Sí, però no sabria dir on hi falten Sí. En faltarien més en general. Història Tecnología, historia i militar. Música Ciències (en concret física i química) Sí. Per les temàtiques que acostumo a consultar, trobo que en falten més de ciències socials o geografia. Estaria bé prendre de cada camp els temes més rellevants i desenvolupar articles fins a assolir distinció AdQ Geografia Si. En molts d'àmbits. S'hi fa bona feina, però duu molta feina fer articles de qualitat. N'hi ha molts però tant de bo n'hi hagués més. Si hi hagués més usuaris implicats de veres, entre tots ho aconseguiríem. Si. Falten articles de qualitat en tema esportiu, sobretot a l'automovilisme. científics No ho se no Història Antiga, Literatura Antiga Llengua i literatura Salut i medicina Pense que cal incidir en les temàtiques i entrades que puguen ser útils com a recurs enciclopèdic en l'ensenyament: primària, secundària, postobligatori i universitari. "Si. Fort desequilibri entre uns temes i altres. Potser caldria centrar-se en temes del àmbit català parlant." En totes. Lingüística no No ho sé. Videojocs, ciència i temes d'actualitat Una mica de tot S'hauria de fer més articles curts de qualitat; ara es confòn articles de qualitat amb articles monogràfics. Quan un article curt dona l'essencial, és correcte tot i ser vulgaritzant, pot ser de qualitat. Enginyeria, nàutica, història, geografia "Biologia, tot allò relacionat amb la cultura i història de l'àmbit dels països catalans" No Animals Biografies, es pot completar més història Els conec, però això no vol dir que els hagi mirat tots. En el llistat d'articles de qualitat en trobo a faltar en algunes categories científiques com ara Química i mineralogia, Física i cosmologia i Matemàtiques; també en lingüística i en tecnologia. I m'agradaria que hi hagués més biografies, una subcategoria que trobo només en algunes categories. no Història Si. En faltarien més de relatius amb l'àmbit de parla catalana No En els temes majoritaris hi ha una bona oferta, potser en temes més especialitzats pot haver més problemes per trobar informació. Sí. Potser en els àmbits de la física i matemàtiques falten articles de qualitat. si "- Política, - Grups humans - Biografies (tot i que interdisciplinarment ja n'hi ha força, en caldrien més)." Crec que falten articles de qualitat sobre política per exemple només hi ha tres estats amb AdQ, No hi ha cap estat dels EUA. Només hi ha una llengua. I també el tema de l'independència està bastant endarrarit. Articles de cinema Política i Economia No Economia i ciències socials Geografia! Geografia De ciència Matemàtiques, ciència. Tecnologia, ciència. Technology Ciència i Biomedicina "Si No ho sé" "Ciències espacials Exoplanetes Estrelles" Sí. D'història i ciències socials Sí. No ho sé. Cinema, cinema d'animació i còmic No puc opinar amb cap certesa ja que hi ha temàtiques en les quals no en solo fer consultes. En tot cas en el camp de la Medicina (en el que em moc) manquen articles i, a més, de qualitat. "Història de la música Últimes innovacions tecnològiques" Geografia i Història Història Els conec. En falten més de dones i de molts altres temes. Ciencies de la vida, biografies i elements de la historia i cultura catalana SmackDown Live Sí. Més que en algunes categories en concret, penso que alguns articles de municipis podrien esdevenir articles de qualitat si els viquipedistes locals hi fessin un esforç. Ciències socials, Història i Actualitat periodística. En el tema de la cinematogràfica. Música/en general Sí, els conec, però no sabria en quin àmbit en caldrien més. En el de la cultura xinesa. No No ho sé "Sí. En qualsevol temàtica, crec que quan s'insereix un article ja caldria fer-ho amb la intenció que fos ""de qualitat"". Encara que sigui curt. " No Lingüística En totes! La viquipèdia sembla que hagi posat més ènfasi en el nombre d'articles que no en la seva extensió i qualitat. En informàtica. Sí. Bàsicament millors biografies. Dit això, donat que la majoria de gent catalanoparlant també sap castellà i anglès, crec que més que repetir informació s'hauria sobretot d'aprofundir més en els temes de proximitat, que potser mai tindran una pàgina en anglès. NO

Sabeu com valorar les referències d'un article?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Sí (Y)	142	50,90%
No (N)	103	36,92%
NS/NC	34	12,19%

En quin dels següents àmbits creieu que la Viquipèdia podria ser més promocionada o utilitzada?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Mitjans de comunicació tradicionals (premsa paper, ràdio i televisió).	92	32,97%
Àmbit de l'educació (escola, instituts i universitat).	196	70,25%
Associacions culturals i biblioteques.	146	52,33%
Museus i exposicions.	109	39,07%
Àmbit turístic i d'excursionisme.	83	29,75%

Comentaris
Mitjans de comunicació tradicionals (premsa paper, ràdio i televisió). Trobo que la tasca de la viquipèdia és espectacular, ja que permet accedir al coneixement en la nostra llengua i per tant crec que es podria mencionar més sovint la viquipèdia pels mitjans públics. Promocionada i incentivar a participar a més gent Donar a conèixer el projecte per mitjans de comunicació. Televisions generalistes. written documentation in addition to digital documentation Parlar sobre Viquipèdia i altres empreses sobre wikis Àmbit de l'educació (escola, instituts i universitat). A l'escola sempre es diu que la viquipèdia no és fiable. Trobo que s'hauria de dir que als articles de la viquipèdia hi ha referències on es pot comprovar la veracitat dels continguts, de tal manera que pot ser útil com a suport. Com a fonts d'informació i incentivar a participar a més gent Sobretot fomentar-la a la Universitat: fomentar la Viqui com a font primera a l'hora de fer treballs i motivar l'alumnat per a que faci articles o els millori :D 9 Com a introducció alhora de dur a terme un treball i tenir una primera idea, pero no per fer-la servir com a referencia bibliogràfica Ensenyar a citar, contrastar i destriar informació Associacions culturals i biblioteques. Com a fonts d'informació i incentivar a participar a més gent Museus i exposicions. Com a fonts d'informació Codis QR en els principals museus que redirigeixin a AdQ (pintura, escultura, audiovisual...). Els AdQ es podrien desenvolupar amb ajuda del museu o per petició expressa d'aquest. Àmbit turístic i d'excursionisme. Com a fonts d'informació Codis QR en panells explicatius, mapes... que redirigeixin a AdQ ad hoc. 5 Per exemple, en articles sobre ciutats parlar de llocs importants, no tant com en Wikivoyage, però sí per a donar una idea.

Coneix les campanyes de donacions econòmiques 'fundraising' de la Fundació Wikimedia?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Sí (Y)	176	63,08%
No (N)	80	28,67%
NS/NC	23	8,24%

En quin tipus de projectes us semblaria millor que s'invertís?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Projectes d'àmbit educatiu.	111	63,07%
Promoció de Viquipèdia al carrer.	43	24,43%
Projectes culturals.	71	40,34%
Beques de recerca.	67	38,07%
Desenvolupament tècnic.	68	38,64%
Promoció de la diversitat.	49	27,84%
Altres (SQ006)	5	2,84%

Suggeriments sobre els editors i funcionament.[modifica]

Pregunta oberta. 48 comentaris.

Comentaris
felicitarvos per la tasca que esteu fent! Tot és molt complicat, tot i que m'agradaria ser editor "Una de les crítiques que se li fa habitualment a Viquipèdia és que alguns articles poden tenir un biaix determinat, molt probablement és així, però també ho tenen les enciclopèdies tradicionals, i sovint el biaix és molt més descarat en publicacions enciclopèdiques tradicionals. Una crítica que vull fer és als articles sobre dictadures en un to laudatori." Un suggeriment que considero oportú és la reducció de l'ús de tecnicismes abundants, atès que una gran majoria dels lectors de Viquipèdia són estudiants que encara manquen de coneixements suficientment específics com per entendre a què fan referència alguns d'ells. "Alguns, bàsicament a la viquipèdia en castellà, amb massa biaix ideològic, espanyolista i anticatalà. També vandalisme freqüent en tot el que fa referència a Catalunya i els Països Catalans. Vaja, el que ve a ser també la vida real... Potser que la Fundació Wikipèdia aturés això."

Edició[modifica]

Perquè va començar a editar Viquipèdia?[modifica]

Resposta	1a opció		2a opció		3a opció
Resposta	M'agrada escriure sobre la temàtica dels articles que faig.	23	12,78%	27	15,52%	28	16,77%
És un tipus d'activitat que trobo divertida.	13	7,22%	21	12,07%	11	6,59%
Em sembla important ajudar els altres.	12	6,67%	15	8,62%	27	16,17%
Crec que la informació hauria de ser lliure i m'agrada col·laborar en un bé comú del coneixement.	46	25,56%	29	16,67%	27	16,17%
M'ajuda a guanyar noves perspectives en temes.	5	2,78%	12	6,90%	10	5,99%
Em permet conèixer gent i desenvolupar habilitats d'escriptura.	3	1,67%	4	2,30%	3	1,80%
Col·laborar en una comunitat és gratificant.	7	3,89%	16	9,20%	18	10,78%
Per fer país, difondre la cultura catalana i poder disposar del coneixement en català.	37	20,56%	31	17,82%	25	14,97%
Per responsabilitat de millorar errors i mancances que he detectat.	28	15,56%	19	10,92%	17	10,18%
Formava part d'una activitat educativa obligatòria.	6	3,33%	0	0,00%	1	0,60%

Creieu que han canviat els motius?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Sí (Y)	11	5,95%
No (N)	155	83,78%
NS/NC	19	10,27%

Indiqueu la raó que ara us motiva.[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge	Recompte	Percentatge	Recompte	Percentatge
M'agrada escriure sobre la temàtica dels articles que faig.	1	9,09%	1	9,09%	2	18,18%
És un tipus d'activitat que trobo divertida.	0	0,00%	3	27,27%	0	0,00%
Em sembla important ajudar els altres.	2	18,18%	0	0,00%	2	18,18%
Crec que la informació hauria de ser lliure i m'agrada col·laborar en un bé comú del coneixement.	4	36,36%	1	9,09%	2	18,18%
M'ajuda a guanyar noves perspectives en temes.	0	0,00%	2	18,18%	0	0,00%
Em permet conèixer gent i desenvolupar habilitats d'escriptura.	1	9,09%	0	0,00%	0	0,00%
Col·laborar en una comunitat és gratificant.	2	18,18%	0	0,00%	1	9,09%
Per fer país, difondre la cultura catalana i poder disposar del coneixement en català.	0	0,00%	4	36,36%	2	18,18%
Per responsabilitat de millorar errors i mancances que he detectat.	1	9,09%	0	0,00%	2	18,18%

Com milloraria la benvinguda als nous editors?[modifica]

Suggeriments sobre els editors i funcionament.[modifica]

Comentaris
No mossegant-los, i tenint paciència amb els que no són vandàlics, que de vegades no és fàcil. Si hi ha algun fòrum d'usuaris, fer-lo més atractiu i alegre, semblant a les xarxes socials. Potser acompanyant-los més en les primeres edicions. Era molt frustrant veure que feies alguna cosa i que te la tombaven sense més. Fent un mini tutorial d'edició. Amb vídeos que permetin explicar de manera senzilla com s'edita i com es pot i s'ha d'interactuar amb altres usuaris. Menys "llanceu-vos-hi" i més deixar clar que no tot s'hi val. STOP conflictes d'interessos, STOP traduccions automàtiques. Som un projecte seriós! Cal ser curós i no espantar-los, ningú neix ensenyat Quan creen articles nous no agoviar amb plantilles d'inici amb avisos de tota mena quan resulti més fàcil fer petites millores que no pas inserir les plantilles o fins i tot creant processos d'eliminació Difícil pregunta, suposo que cadascú tindrà les seves preferències. Potser m'hagués agradat un tutorial en video o interactiu. No recordo quina benvinguda vaig tenir i no sé quina n'hi ha ara. Siguent una mica més tolerants amb les possibles errades que els nous editors poden cometre, ja sigui en quant a contingut, format, referències. Assistir-los en la edició de nous articles (p.ex: com enllaçar-los a articles ja existents i situar-los a categories) i proporcionar alguna mena de feedback. Es podria preguntar sobre quins temes els interessa editar, i suggerir articles a fer i a ampliar, o viquiprojectes que tinguin relación amb els interessos indicats. "Fer un acompanyament més amigable tenint en compte que molt sovint les platilles que es posen son molt críptiques i remeten a enllaços que no resolen els problemes sinó que en creen de nous. " Sincerament, no ho sé . . . Fent un tutorial més complet i fácil d'entendre i facilitar als nous usuaris interesats en la creació d'articles a un veterà disposat a ajudar-los. Oferint llistes d’eines que es desconeixen (estadístiques, articles per a traduir, articles per millorar, articles sense imatge...), o les que faciliten l’edició, citació automàtica... "Ajudar-los a perdre la por a editar " Amb cursos en escoles i universitats Assignant tutors voluntaris que ajudessin al nouvingut p.e. La veritat que no hu sé. Que sigui atractiu, però sincerament no sé la millor solució. "Destacant-ne la facilitat, el compromís del coneixement lliure, i els valors (responsabilitat, etc.). També difonent més activitats compartides: viquimaratons, tutorials, etc. Cal destacar des del primer dia la importància decisiva de Wikidata!" oferint més assessorament La trobo correcta La trobo adequada Un acompanyament i supervisió en la redacció dels articles i dels canvis. Si no s'aprèn només a copia d'equivocar-se i desencoratja molt. Sobretot perquè la gent té por a modificar per por a espatllar coses. Missatge de benvinguda engrescador i recolzament. Fent-li carantoines. Les paragrafades de benvinguda són interminables i atemoritzants. Fent tutorials en vídeo sobre com editar i publicar. No esborrant directament com fan molts a :es Paciència, amabilitat i diàleg. Només utilitzar plantilles amb la més gran parsimònia. Fer correccions i explicar al primo-editor la raó o el com. És correcte com es fa hui seguiment personalitzat, i menys etiquetes Amb un seguiment mes personal per part dels editors o a travès d’Amical. N/S Que cada nou usuari interessat tingués un mentor Sistematització de les ajudes. Fomentar espais com la taverna per consultes nouvinguts Es podria oferir d'una manera molt evident un repertori de tasques opcionals per triar. Fomentant el sistema de mentors, potser a través de la col·laboració en un mateix article entre l'editor novell i un mentor experimentat. Fer una pàgina mes userfriendly amb mes continguts multimedia fàcils per introduir-se en un àmbit en concret. fent més trobades per relacionar personalment els editors, fent cursets o tallers per exemple Estimulant el seu ego. Està bé No ho sé.... Facilitant la edició dels articles (cosa que ja s'ha fet), potser amb tutorials en format de vídeo sobre com editar la Viquipèdia. Potser simplificant la informació tècnica. Jo porto 12 anys editant esporàdicament i mai m'he sentit "editor". Potser seria recomanable desenvolupar un paquet de benvinguda més atractiu i fomentar un cert sentit col·lectiu. Personalment, trobe la benvinguda prou adequada :) Potser afegiria algun vídeo tutorial per afegir taules d'informació, ja que és el que més em va costar. Alguns dels editors més veterans són a vegades molt esquerps i categòrics. Bé que el projecte l'hagin fet molt seu, però no cal ser tan dogmàtic amb els nous i potser sí una mica més comprensiu amb la inexperiència. "Potser s'hauria de poder subdividir les coses en feines més concretes. la gent normalment no es pararà tot un dia a escriure i fer recerca d'un tema, però potser se'ls hi pot demanar: podries posar tal informació, podries revisar tal paràgraf? podries posar tal font? També que hi hagi una taula d'habilitats i interessos perqué les feines que arribéssin ja estiguèssin amb un bon target. Feines concretes i ràpides."

Quant de temps dediqueu cada setmana a editar la Viquipèdia?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
1 hora o menys. (A1)	76	41,08%
Entre 1 i 5 hores. (A2)	60	32,43%
Entre 5 i 10 hores. (A3)	14	7,57%
Més de 10 hores. (A4)	23	12,43%
NS/NC	12	6,49%

Principalment en quins moments editeu?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
En el meu temps lliure durant el dia entre setmana.	84	45,41%
En el meu temps lliure vespres i nits entre setmana.	92	49,73%
En el meu temps lliure el cap de setmana.	79	42,70%
En el meu horari lectiu/escolar.	7	3,78%
En el meu horari laboral.	24	12,97%
Durant les meves vacances.	34	18,38%
Altres	14	7,57%

Comentaris
Sempre que puc, sense horaris específics quan em va bé En qualsevol moment 24x365! Estic jubilat i no faig esment de les hores De vegades estic temps sense editar; d'altres, quan trobo un error en algun article; en el meu districte (Les Corts, Barcelona) un grup de dones ens trobem mensualment per editar. Quan puc Sempre Quan sorgeix l'ocasió En el meu temps lliure quan el tinc, dre dia o de nit, en dia de cada dia o en cap de setmana A qualsevol moment del meu temps de jubilat Quan en sento la necessitat ocasionalment Quan tinc un forat, mai se sap. Quan trobo un error

En general diria que...?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Sóc un editor/a regular.	54	29,19%
Edito més o menys segons la temporada, sense una pauta regular de dedicació.	127	68,65%
Edito quan hi ha Viquiconcursos, Viquireptes i altres Viquiprojectes que m'estimulen a fer-ho.	14	7,57%
Edito només quan és obligatori en una activitat acadèmica.	3	1,62%

Quin tipus d'edicions feu més habitualment?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
Petites correccions ortogràfiques o lingüístiques.	114	61,62%
Afegir referències, bibliografia, enllaços, etc.	76	41,08%
Afegir contingut a pàgines existents.	91	49,19%
Crear noves pàgines traduint-les d'un altre idioma.	102	55,14%
Crear noves pàgines des de zero.	90	48,65%
Corregir vandalisme i errors greus, revertint edicions.	36	19,46%
Organització del contingut (categories, annexos, etc.).	29	15,68%
Introduir dades a WikiData.	42	22,70%
Altres	8	4,32%

Altres
Afegint inforació extra a pàgines ja existents Fer plantilles de navegació i infotaules AdQ Pàgines desactualitzades Pujar fotos pujar fotos a commons Ordenació fitxers a Commons Imatges

Disposeu de pàgina d'usuari?[modifica]

Resposta	Recompte	Percentatge
No tinc cap compte d'usuari a Viquipèdia, edito anònimament. (A1)	2	1,08%
Tinc compte d'usuari però no tinc pàgina personal. (A2)	35	18,92%
Tinc pàgina personal però no revela cap dada meva (nom, sexe, edat, etc.). (A3)	70	37,84%
Tinc pàgina personal que dóna informació sobre qui sóc. (A4)	69	37,30%
NS/NC	9	4,86%

En cas que accepteu ser contactat per un estudi de recerca sobre perfils de viquipedistes, indiqueu el seu nom d'usuari a la Viquipèdia.[modifica]

En cas que accepteu ser contactat per un estudi de recerca sobre perfils de viquipedistes, indiqueu el seu nom d'usuari a la Viquipèdia.
Resposta	45	65,22%
NS/NC	24	34,78%

Destaqui un aspecte negatiu i un positiu del funcionament de la comunitat d'editors.[modifica]

Pregunta oberta.Pot ser per exemple sobre aspectes com créixer en nombre d'articles per estar entre les primeres viquipèdies, fer els articles més complets o millorar-ne la qualitat, buscar procediments per ajudar a integrar millor els nous membres a la comunitat, la relació entre administradors-editors, etc.

Pregunta oberta. 165 comentaris.

Comentaris
"Crec que aquesta comunitat és menys conflictiva que altres. Una volta t'acostumbres a les normes internes, no hi ha massa problemes per anar fent el que més t'agrada. M'agradaria que hi hagés més possibilitat de enllaçar categories amb altres llengües, em resulta difícil entendre els principis que fonamenten la categotització dels articles." Fa temps que no entro als llocs d'editors, però fa anys vaig trobar poc atractiva, lenta i amb poques ajudes, aquest tipus de seccions. Reconec que també és causat per la poca dedicació que hi poso. Se que pertanyo a la comunitat d'edirors pero per a mi és una comunitat "invisible" "Trobo molt positiu la comunitat de la viquipèdia, el fet que puguis demanar ajuda i aquest ambient que hi ha de poder fer propostes. També crec que podria ser millorable l'ús de la viquipèdia des del telèfon mòbil. Per exemple des del mòbil no es veuen les categories dels articles, o tampoc es veu tot el ""menú"" de l'esquerra que es pot accedir des de l'ordinador on hi ha la comunitat, les eines, etcètera." Fer més viquireptes, com per exemple un viquirepte d'informàtica o videojocs. En una comunitat de mida petita-mitjana com la Viquipèdia en català, és relativament senzill conèixer i estar amb contacte amb altres usuaris. Per altra banda, per aquells que acaben de començar, s'han de millorar les tècniques de mentorització i facilitar més materials per reduir l'esforç humà de benvinguda. "Positiu: la gent està compromesa amb el projecte, militància forta Millorable: Cada cop es genera més brossa: d'una banda es patrulla menys, de l'altra l'editor visual i les traduccions automàtiques fan que qualsevol pallús ompli la Viquipèdia de merda." "Si algú comet un error o hi ha una desactualització, sempre hi ha algú altre que el detecta i el millora. Hi ha pàgines (més aviat esbossos) importants que porten anys sense ser millorades, perquè no són temes populars o fàcils, com ara en parts de la física." No ho sé, no faig gaire comunitat activa. Créixer en nombre d'article (amb permís dels que s'entesten a eliminar-ne o fusionar-ne, és clar...) Un cop ja formes part de la comunitat tot esdevé molt fàcil i acollidor, però per a les persones novelles estaria bé donar eines més didàctica i més visuals, "- L'ambient de col·laboració és bo - No trobe res negatiu, almenys ara. " Millorable: usabilitat "Positiu: el tracte és molt proper i cordial, de seguida et sents a gust Millorable: el sistema de manuals i autoaprenentatge resulta un poc laberíntic, especialment al principi. En moltes ocasions costa trobar el que cerques, en altres, les indicacions no son exactament (potser han estat actualitzades, però no al manual). No sé com, però seria molt positiu facilitar tot aquest tema. " "Es una comunitat molt amable, i ajuden bastant quan són preguntats. Hauria de ser més fácil contactar a altres editors, i més important, de manera privada." "Arribar a l'equilibri quantitat-qualitat: -fer molts articles i de temes variats (quantitat) -millorar els articles curts/esborranys/mal traduïts (qualitat)" Crec que és important tenir articles de qualitat, extensos i ben referenciats. Tanmateix, és evident que s'ha d'anar creant articles per completant els buits que té la Viquipèdia. Això no vol dir que hagin de ser articles de dos línies amb una molt breu descripció, però sí un paràgraf o dos sobre un tema, ben explicat i, sobre tot, ben referenciat, ja almenys ofereix al usuari lector la possibilitat de tenir una bona informació sobre el tema, encara que no sigui extensa. Ja, més endavant, qualsevol usuari pot ampliar aquest article. Els resultats fins ara són admirables Un aspecte positiu és la bona comunicació entre editors a través de les pàgines de discussió. Estaria bé de vegades saber com arribar a un consens, de vegades ens quedem encallats perquè manca algú que agafi la iniciativa de dir quina és la direcció correcta a seguir. "POSITIU: Suport mutu per un projecte comú + treball en equip. MILLORABLE: Una major coordinació global entre la comunitat i que aquesta coordinació sigui permeable a tothom." "+ Comunitat molt treballadora - Sembla massa polititzada" Un aspecte positiu és que mai hi ha un final i quan te poses a editar, no es pot aturar. I de cada article, en surten diversos enllaços en vermell pendents de crear, o altres ja començats que poden ser completats amb les dades recercades pel primer article. Pel que a mi respecte, trob que se me pasen les hores volant i m'encantaria fer moltissims articles o completar-ne d'altres, però és necessari molt temps i no sempre en tenc, però sempre intent aportar el meu granet d'arena, per fer més gran tot el projecte Viqui. "És molt important afavorir-ne l'ús i la responsabilitat (implicant-s'hi com a editors) entre comunitats professionals que podrien aportar-hi molt (i, de retop, queixar-se'n menys). Potser que si algú té prou criteri expert per a opinar sobre la qualitat d'un article, li sigui fàcil almenys deixar alguna orientació ni que sigui general sobre les mancances de l'article i primers elements de millora. Potser es pot reforçar la figura de l'editor-revisor de qualitat i convidar-lo a participar a la pàgina de discussió." "positiu: col·laboració millorable: col·laboració" És positiu que no t'ho posi fàcil d'entrada: dedicar estona a pensar i raonar què fer i com ajuda a separar el gra de la palla. Però un cop agafes certa regularitat com a editor, estaria bé tenir una zona de fòrum accessible per a poder debatre de temes amb editors habituals i membres de l'Amical El respecte entre la comunitat d'editors m'impressiona. Facilitar la creació de taules. "Millorable: de cara a la comunitat no s'utilitza la premissa de la comunicació empàtica. Resumit seria: comunicar una cosa positiva, després una negativa i tancar amb una positiva. Ex: carai quina feinada, això no està bé, i ho pots millorar així ( i si s'ha d'eliminar, comentar un altre aspecte postiu). Així les negatives es toleren més i no crea un rebuig d'entrada. El positiu és que quan portes més temps no cal tan de tacte i et pots centrar unicament a debatre idees sense tenir present les reaccions i sentiments dels altres. Saps que els altres editors només debaten idees i no és a títol personal. " Com a positiu el fet que et sents recolzat per la comunitat amb els dubtes que et puguin sorgir. Com a millorable potser que estaria bé fer crèixer el nombre d'editors actius. Tot i que Wikipèdia té una dificultat considerable en l'edició i en la comprensió de la seua estructura, per com és de gran, s'estan fent important esforços per fer-la més consistent i amigable. "Millorable: Les normes, manuals d'edició i llibres d'estil són difícils de trobar: potser aniria bé una sistematització més rigorosa. Positiu: Les ganes de col·laborar de molts dels editors." "Positiu: Tracte correcte i respectuós, fins i tot cordial, entre els editors. Millorable: En temes comuns als Països Catalans, excessiva parcel·lació entre comunitats autònomes i atenció desproporcionada sobre una o altra segons la procedència dels editors. Falta de control lingüístic suficient per a evitar la proliferació de vicis sintàctics i d'altra mena. Etc." "La comunitat és professional i amistosa, relativament lliure de vàndals (en comparació de la Wikipedia castellana). És molt difícil aconseguir consens per a algunes propostes." "Positiu: L'espèrit constructiu Millorable: ""localitzar"" articles traduïts; traduccions ""cegues"" obliden sovint mirar si hi ha publicacions, recerques o referències de l'ambit català. També s'ha d'adaptar al lectorat. Per exemple, quan es tracta ""espècie invasora"" i només es tradueix l'article anglès, es pot oblidar la situació als països catalans, la reglementació local. A més, el que és invasor a EUA, pot ser autòcton a Europa. No només s'ha de traduir, també s'ha de repensar. " "Positiu: comunicació entre editors Negatiu: deixar d'esborrar pàgines sense un motiu important i en contuberni" "* Bon mix de perfils (edat, especialitats,..) i gran tolerància. Assegurar un bon nivell en articles de consulta escolar per assegurar la vinculació i que s'acabin implicant en el projecte, a mig-llarg termini." "Positiu: és fàcil afegir i corregir, i si tens dubtes de seguida quelcom col.labora i ajuda. Negatiu: Corregir errades en mapes" Algunes normes no són, al meu parer, les més adequades. I em sembla que els administradors són poc flexibles. Tot i que ara la Viquipèdia està fent avenços en la participació de les dones, tant com a editores com pel que fa a la seva presència en articles dedicats a dones en molts àmbits, crec que encara no s'ha fet prou. M'agradaria que, en les categories professionals, es pogués distingir entre homes i dones, que pogués buscar, per exemple, directores de cinema, biòlogues, metgesses, historiadores, escriptores, enginyeres... Massa tolerància amb els nous editors que no comprenen el "conflicte d'interessos". "Les viquitrobades son molt positives, s’haurien de potenciar en tots els formats (llocs, temes, hores, dies, etc) Necessita millorar la incorporació i acompanyament de nous editors." "Major flexibilitat en la rigorositat de les referències. Si bé és cert que blogs personals i comentaris de fòrum no poden ser fonts vàlides, trobo que pàgines webs o diaris locals han de ser fonts acceptades i la seva validesa deixada a criteri del lector/a." Crec que s'ha de millor la qualitat dels articles perquè els visitants no es passin a la Wikipèdia en castellà. Jo personalment milloraria o posaria un tipus de comunicació entre editors del maeix idioma i genere o tema. "Seguiment de les edicions. Caldria entre tots fer articles més complets. Millorar sistematització de categories " Destaqueu un aspecte positiu i un DE millorable del funcionament de la comunitat d'editors. "Positiu: les viquitrobades. Millorable: les avaluacions d'articles." Comunitat viquipedista que pugui promoure el coneixement de funcionalitats wikimedia/pedia de nivell mig-avançat "NS NS" Sobretot manca articles relacionats en l'àrea aeroespacial, exoplanetes, espècies de plantes i animals. No se m'ocorre ara res A diferencia de la wikiepdia en castellà, trobo que tots els editors de la wikipedia català son bastant tolerants amb les edicions que editors amateurs com jo fem, i en comptes de esborrar articles sencers, ajuden a corregir els errors i animen a seguir editant en el futur, encara que siguin petites edicions o articles humilment petits. Darrerament estic una mica desconnectat (mai ho he estat gaire) de la "comunitat" d'editors, pel que no tinc elements de judici. Tot i que puntualment he participat en activitats (aquest any passat com a ponent viquipedista en el Congrés de Metges i Biòlegs, a Manresa). Millorable: biaix marcadament nacionalista dels editors principals i administradors. "Positiu: tots podem aportar coses Millorable: en algunes situacions de conflicte per una edició caldria més mediació" Podria ser força més intuïtiu. Caldrien tutorials. "+ --> el bon funcionament amb respecte, que fa un procés i un producte que va millorant visiblement amb els anys - --> no he aconseguit sentir-me part de cap ""comunitat d'editors""" Fan una bona tasca en general tot i el baix percentatge d'editors actius. És millorable la coordinació entre editors quan es tracta de afegit informació de manera massiva a articles fets per altres editors. "Un aspecte positiu és que hi ha un espai de discussió en què es decideix què hi manca a l'article o quins errors hi ha i, generalment, tothom coneix i respecta la normativa i l'estètica de la viquipèdia. D'altra banda, trobo que el fet que tots siguem altruistes i no ens hi dediquem al 100% pot fer que la qualitat dels articles o la rapidesa d'edició, actualització i revisió no sigui l'adequada. " "Positiu: Les etiquetes son divertides. Millorable: Les etiquetes haurien de portar a llocs on hi hagués comunitat dels que tenen els mateixos interessos. Haurien d'estar lincades. Les etqiuetes haurien de poder servir per algorítmes d'interessos per poder enviar tasques concretes als editors. Els editors haurien de poder generar data a partir de les seves pàgines personals."ﯻ￻ﯻ￻ﯻ￻ﯻ￻﫺￺ﯻ￻﫺￺﫺￺﫺￺粒￹粒￹粒￹粒￹￸￸￸￷￸￸￷뮺ﾼ