Programa PISA

De Viquipèdia
Dreceres ràpides: navegació, cerca

El Programa PISA (acrònim anglès pel Programme for International Student Assessment o Programa internacional per a l'avaluació d'estudiants), és un programa per avaluar cada tres anys el rendiment escolar dels joves de 15 anys de diferents països, l'aplicació de la qual és coordinada per l'Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE).[1] L'avaluació es fa mitjançant la realització per part dels estudiants de proves estàndards i els resultats de l'anàlisi d'aquestes proves és publicat en l'anomenat Informe PISA. El propòsit del programa és provar i comparar el rendiment escolar arreu del món per tal de millorar el mètodes i sistemes educatius. Els orígens del PISA cal situar-los l'any 1997, any en què es va iniciar el disseny del programa. El primer informe PISA de l'avaluació realitzada apareixia l'any 2000. Les proves es fan cada tres anys. Tots els períodes s'especialitzen en determinats temes particular, però també proven altres àrees d'interès.

Informe PISA 2003[modifica | modifica el codi]

En el 2003, participaren més de 275.000 estudiants de 41 països, 30 dels quals eren els de l'OCDE; un cop recollides les dades, finalment Gran Bretanya no s'incloïa en les comparacions internacionals. El tema central va ser els fonaments de matemàtiques, avaluant situacions de vida real en les quals les matemàtiques són útils. Al PISA també hi participaren algunes regions com ara Catalunya.

Resum de resultats de Proves del 2003:

Matemàtiques Lectura Ciència Resolució de Problemes
1. Hong Kong 550
2. Finlàndia 544
3. Corea del Sud 542
4. Països Baixos 538
5. Liechtenstein 536
6. Japó 534
1. Finlàndia 543
2. Corea del Sud 534
3. Canadà 528
4. Austràlia 525
5. Liechtenstein 525
6. Nova Zelanda 522
1. Finlàndia 548
1. Japó 548
3. Hong Kong 539
4. Corea del Sud 538
5. Liechtenstein 525
5. Austràlia 525
5. Macao 525
1. Corea del Sud 550
2. Finlàndia 548
2. Hong Kong 548
4. Japó 547
5. Nova Zelanda 533
6. Macao 532

2. Informe PISA 2012[modifica | modifica el codi]

L’any 2012 l’informe PISA es va centrar en l’àrea de les matemàtiques, dedicant-li una hora i 20 minuts a la prova, i 20 minuts més a l’àrea de ciències i 20 minuts més a comprensió lectora.

Van participar un total de 65 països, amb una mostra de 510.000 alumnes participants.

Mirant els resultats obtinguts pels alumnes de cada país a cada àrea de coneixement, podem veure els següents resultats:

Matemàtiques

Ciències

Comprensió lectora

Els  millors resultats

1. Shangai- China (613).

2. Singapur (573)

3. Hong Kong – China (561)

4. China – Taipei (560)

5. Corea (554)

1. Shangai- China (580)

2. Singapur (551)

3. Hong Kong- China (555)

4. Japó (547)

5. Finlàndia (545)

1. Shangai-China (570)

2. Hong-Kong – China (545)

3. Singapur (542)

4. Japó (538)

5. Corea (536)

Els pitjors resultats

1. Perú (368)

2. Indonèsia (375)

3. Qatar (376)

4. Colòmbia (376)

5. Jordània (386)

1. Mèxic (415)

2. Xile (445)

3. Turquia (463)

4. Grècia (467)

5. Israel (470)

1. Mèxic (424)

2. Xile (441)

3. República eslovaca (463)

4. Turquia (475)

5. Grècia (477)

Mitjana OCDE

494

501

496

Espanya

484

496

488

Referències[modifica | modifica el codi]

  1. Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu. «Estudi PISA 2009 Síntesi de Resultats». Quaderns d’Avaluació. Generalitat de Catalunya, n.19, abril 2011 [Consulta: 21 febrer 2014].

Enllaços externs[modifica | modifica el codi]