Acolliment: diferència entre les revisions
Cap resum de modificació |
|||
| Línia 6: | Línia 6: | ||
== Enllaços externs== |
== Enllaços externs== |
||
* {{citar ref | tipus = revista| coautors = Stephanie Moriceau, Charlis Raineki, Jennifer D. Holman, Jason G. Holman and Regina M. Sullivan | títol = Enduring neurobehavioral effects of early life trauma mediated through learning and corticosterone suppression| url = http://www.frontiersin.org/Behavioral_Neuroscience/10.3389/neuro.08.022.2009/full | publicació = Front. Behav. Neurosci. | data = 1 de setembre de 2009 | consulta = 30 de març de 2015| llengua =anglès| doi = 10.3389/neuro.08.022.2009 }} |
|||
* http://www.medscape.com/viewarticle/575410_2 |
|||
* http://archpsyc.ama-assn.org/cgi/content/full/65/6/625 |
* http://archpsyc.ama-assn.org/cgi/content/full/65/6/625 |
||
* http://fosterparents.com |
* http://fosterparents.com |
||
* http://fixcas.com/scholar/impact.pdf |
* http://fixcas.com/scholar/impact.pdf |
||
* http://www.frontiersin.org/Behavioral_Neuroscience/10.3389/neuro.08.022.2009/full |
|||
{{Esborrany de sociologia}} |
{{Esborrany de sociologia}} |
||
Revisió del 11:53, 30 març 2015
 |
La redacció d'aquest article no és pròpia d'una enciclopèdia. |
L'acolliment familiar és un gest altruista i desinteressat que proporciona un entorn d'estimació, tendresa, comprensió, atenció i dedicació a un infant que ho necessita durant un temps determinat. És una mesura temporal per a oferir als infants el millor entorn possible per a créixer fins que la seva família resolgui els problemes que li impedeixen ocupar-se'n. A Catalunya, la majoria d'aquests infants resideixen en centres d'acollida o en centres residencials d'acció educativa (CRAE), dependents de l'Administració. Alguns en fa temps que hi viuen. Tot i que en el centre reben l'atenció, l'afecte i l'educació de manera integral, necessiten una família que els ofereixi l'embolcall afectiu i educatiu que els permeti créixer en les millors condicions. Ser família acollidora dóna l'oportunitat d'estimar, educar i donar seguretat a un infant que ho necessita, tot fent les funcions que, temporalment, no pot fer la família d'origen.[1]
Referències
Enllaços externs
- «Enduring neurobehavioral effects of early life trauma mediated through learning and corticosterone suppression» (en anglès). Front. Behav. Neurosci., 01-09-2009. DOI: 10.3389/neuro.08.022.2009 [Consulta: 30 març 2015].
- http://archpsyc.ama-assn.org/cgi/content/full/65/6/625
- http://fosterparents.com
- http://fixcas.com/scholar/impact.pdf