Dàmaris Gelabert

Dàmaris Gelabert
	Fitxer:Cantant.jpg
Biografia
Naixement	28 desembre 1965 (58 anys); Barcelona
Dades personals
Formació professional	Universitat de Barcelona; Berklee College of Music de Boston
Formació	Universitat de Barcelona
Es coneix per	Cançons per aprendre
Activitat
Ocupació	Cantant, musicoterapeuta, pedagoga
Activitat	1998 –
Gènere	Música infantil
Instrument	Veu
Segell discogràfic	Totsona!
Lloc web	www.damarisgelabert.com

Dàmaris Gelabert (Barcelona, 1965) és pedagoga, musicoterapèuta, autora i cantant de cançons infantils. És llicenciada en Filosofia i Ciències de l’Educació per la Universitat de Barcelona, especialista en Musicoteràpia i graduada amb honors pel Berklee College of Music de Boston (Estats Units d'Amèrica). Educadora de massatge infantil, creadora del mètode Totsona d’Estimulació Musical a l’etapa 0-6 i pionera a Espanya de les Cançons Personalitzades.

Després de tornar dels E.E.U.U, les ganes de posar a l’abast de mestres, pares i nens unes cançons i una manera de fer que estava convençuda que funcionaria, van animar a Dàmaris, junt amb el músic Àlex Martínez, a crear el segell discogràfic: Totsona Records. Des del seu primer disc Totsona!, un referent per l’educació musical al nostre país, Dàmaris Gelabert ha escrit més de 150 cançons, la major part d’elles, editades en els seus 13 discos.

Cançons que es canten a diari dins de l’àmbit escolar i familiar pel seu contingut pedagògic útil en la formació d’hàbits i rutines, d’ensenyaments bàsics i de valors educatius. Amb una manera pròpia d’entendre l’estimulació musical i amb una base musicoterapèutica ha creat el Mètode Totsona que es fonamenta en la cançó i en la necessitat d’entendre la música com el primer llenguatge de l’infant. És formadora i assessora d’aquest programa en diferents Escoles d’Educació Infantil de Catalunya.

És professora en el Màster de Musicoteràpia a l’ESMUC i a l’Escola Universitària Gimbernat. Imparteix xerrades, cursos i seminaris a diferents universitats, escoles i centres de formació. Combina la docencia amb concerts, audicions i espectacles per a nens, famílies i escoles.

L’any 2012 inaugura l’Espai Totsona situat a Cardedeu (Barcelona), on es troben les oficines de Totsona i on imparteix tallers i cursos per infants (0-6 anys) i les seves famílies junt amb cursos per mestres, educadors i tots aquells interessats en el món de la música i la primera infància.

Fitxer:Gira damaris.jpg

Banda i ajudants de Dàmaris

El Mètode Tot Sona!

És un Mètode d’Estimulació Musical per a l’etapa 0-6 anys que es fonamenta en dos principis:

1 – La música és el primer llenguatge.

2 – La cançó és canal de comunicació afectiva i estratègia educativa.

Basat en aquests dos principis el mètode entén la música no com una instrucció, sinó com un llenguatge que desperta i desenvolupa les capacitats de l’infant i que incideix en totes les àrees del seu desenvolupament.

El mètode utilitza com a eix principal la cançó, lligada sempre al joc, l’expressió, el gest, el moviment i utilitza un repertori de cançons originals, amb objectius concrets i compostes especialment per a aquesta etapa.

1 - La música és el primer llenguatge.

Tots els infants són intrínsecament musicals, la comunicació en els primers anys de vida és comunicació sonora basada en elements musicals; el to, la intensitat, el ritme, la durada... Aquesta expressió sonora, variada i important es converteix en la primera font d’aprenentatge d’un nadó.

Els infants entenen molt la música, la reben com un mitjà de comunicació i d’expressió, com a element lúdic que els aporta benestar i que constitueix una base fonamental en el seu desenvolupament físic, mental i emocional.

Tot i néixer amb capacitats per entendre i expressar-se de manera musical, perquè aquestes madurin és necessari una interacció positiva en l’ambient amb estímuls adients.

2 - La cançó és canal de comunicació afectiva i estratègia educativa.

La relació que s’estableix amb els infants a través del cant és més intensa a nivell emocional que la parla. La melodia té un fort component emocional i afectiu, per això, tots els pares de totes les cultures canten als seus fills, establint d’aquesta manera les bases d’una bona educació emocional.

Incloure la cançó en la vida de l’infant suposa promoure l’interès per aprendre. És una estratègia inconscient d’aprenentatge, un aprenentatge multi-modal el qual crea i activa el coneixement previ.

Dues de les estratègies del programa són:

-Seguir una estructura bàsica que ofereix pautes clares i un ambient segur.

-Respectar el poder de la música i utilitzar el llenguatge no-verbal deixant que la música sigui la que flueixi i doni les pautes de l’organització de la sessió.

Discografia

Tot Sona! (1998)
Cançons per aprendre: 0-3 anys vol. I (2001)
Cançons per aprendre: 3-7 anys vol. I (2001)
Cançons per aprendre: 7-9 anys vol. I (2001)
Emocions i sentiments: contes i cançons (2003)
Cançons populars & noves (2004)
Cançons de bressol (2004)
Cançons per aprendre: 0-3 anys vol. II (2006)
Cançons per aprendre: 3-7 anys vol. II (2006)
Cançons per aprendre: personatges singulars (2007)
M'agrada el Nadal (2008)
Massatge amb cançons (2011)
Jocs de falda d’ara i de sempre (2014) nomenat per al premi Enderrock en l’apartat de millor disc per a públic familiar i infantil del 2014.^[1]