Gramàtica pedagògica
| Lingüística |
|---|
 |
| Àrees del cervell afectades en la parla |
| Lingüística teòrica |
| Fonètica · Fonologia · Lèxic · Morfologia · Sintaxi · Semàntica · Pragmàtica · Tipologia lingüística |
| Lingüística aplicada |
| Adquisició del llenguatge · Psicolingüística · Sociolingüística · Antropologia lingüística · Lingüística generativa · Lingüística cognitiva · Lingüística computacional · Lingüística descriptiva · Lingüística comparada · Etimologia · Estilística · Corpus lingüístic |
| Història de la lingüística |
| Història de la lingüística · |
| Portal de la lingüística |
Una gramàtica pedagògica és un enfocament modern en la lingüística, que té la finalitat d'ajudar en l'ensenyament d'una segona (o altra) llengua.
Estructura[modifica]
Aquest mètode d'ensenyament es divideix en el descriptiu, que consisteix en l'anàlisi gramatical, i en el prescriptiu, que es basa en l'articulació d'un conjunt de normes. Després d'una anàlisi contextual, es determina la forma més adequada d'articular l'oració. Aquest mètode ajuda a l'aprenentatge de la gramàtica de llengües estrangeres. Les gramàtiques pedagògiques solen requerir regles definides, coherents, acumulatives i heurístiques i que incloguin un llenguatge poc tècnic.[1] A mesura que s'acumulen les regles, es forma un sistema axiomàtic entre les dues llengües, que hauria de permetre a un parlant nadiu de la primera aprendre la segona.[2]
Referències[modifica]
- ↑ Odlin, T., (ed.) Perspectives on Pedagogical Grammar, (Cambridge: Cambridge University Press, 1994)
- ↑ Thomann, J., LFG as a pedagogical grammar[Enllaç no actiu], in King, T. and Butt, M. (eds.) 'Proceedings of the LFG02 Conference,' (Stanford: CSLI Publications, 2002)
Notes[modifica]
- Chalker, S. 'Pedagogical grammar: principles and problems,' in Bygate, M. (ed.) Grammar and the Language Teacher, (Londres: Prentice Hall, 1994)
- Ellis, R. 'Current issues in the teaching of grammar: an SLA perspective Arxivat 2016-09-10 a Wayback Machine..' TESOL Quarterly, 40/1: 83-107.